O lugar da cultura no processo educativo fundamenta-se na ideia de que: A) “Os conhecimentos produzidos pela humanidade têm lugar em diferentes setores da sociedade, excetuando-se na escola”. B) “Cultura é fonte de desenvolvimento humano”. C) “A cultura expressa-se na produção humana elaborada ao longo da história e cada pessoa é um candidato a se apropriar dela para elevar seu processo de desenvolvimento”. D) “As formas finais de cultura são elementos essenciais no interior da escola da infância”. E) “Nem tudo o que é produzido pela humanidade constitui cultura no seu sentido educativo primordial: organizar a vida para o desenvolvimento humano”.

A) “Os conhecimentos produzidos pela humanidade têm lugar em diferentes setores da sociedade, excetuando-se na escola”.

O lugar da cultura no processo educativo fundamenta-se na ideia de que:

O lugar da cultura no processo educativo fundamenta-se na ideia de que:

✂️ a) “Os conhecimentos produzidos pela humanidade têm lugar em diferentes setores da sociedade, excetuando-se na escola”.
✂️ b) “Cultura é fonte de desenvolvimento humano”.
✂️ c) “A cultura expressa-se na produção humana elaborada ao longo da história e cada pessoa é um candidato a se apropriar dela para elevar seu processo de desenvolvimento”.
✂️ d) “As formas finais de cultura são elementos essenciais no interior da escola da infância”.
✂️ e) “Nem tudo o que é produzido pela humanidade constitui cultura no seu sentido educativo primordial: organizar a vida para o desenvolvimento humano”.