Segundo Lopes (2011), ao longo da história do curículo, podem ser situadas inúmeras propostas de currículo integrado, sob denominações distintas. Podemos agrupar as diferentes propostas de integração curricular em três modalidades diversas: A) dinâmica e social dos conteúdos; significativa de fatos e conceitos; por meios de projetos sócio-econômicos. B) pelas competências e habilidades; de conceito das disciplinas; via interesses dos alunos e nas demandas sociais. C) de conceito estrutural e metodológico; dinâmica e social dos conteúdos; do aluno à aprendizagem investigativa. D) de conceito das disciplinas; significativa de fatos e conceitos; das relações dos sujeitos e saberes. E) pelas competências e habilidades; do aluno à aprendizagem significativa; por metodologia de projetos.

B) pelas competências e habilidades; de conceito das disciplinas; via interesses dos alunos e nas demandas sociais.

Segundo Lopes (2011), ao longo da história do curículo, podem ser situadas inúme...

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1Q688479 | Pedagogia, Primeiro Tenente Pedagogia, Quadro Técnico, Marinha, 2019

Segundo Lopes (2011), ao longo da história do curículo, podem ser situadas inúmeras propostas de currículo integrado, sob denominações distintas. Podemos agrupar as diferentes propostas de integração curricular em três modalidades diversas:

✂️ a)
dinâmica e social dos conteúdos; significativa de fatos e conceitos; por meios de projetos sócio-econômicos.
✂️ b)
pelas competências e habilidades; de conceito das disciplinas; via interesses dos alunos e nas demandas sociais.
✂️ c)
de conceito estrutural e metodológico; dinâmica e social dos conteúdos; do aluno à aprendizagem investigativa.
✂️ d)
de conceito das disciplinas; significativa de fatos e conceitos; das relações dos sujeitos e saberes.
✂️ e) pelas competências e habilidades; do aluno à aprendizagem significativa; por metodologia de projetos.