Segundo Veiga, a principal possibilidade de construção do Projeto Político-Pedagóg...
Responda: Segundo Veiga, a principal possibilidade de construção do Projeto Político-Pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade. Isso signif...
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Por Matheus Fernandes em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: c) A questão aborda a concepção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) segundo Veiga, que enfatiza a autonomia da escola para construir sua identidade. Essa construção envolve a escola como espaço público, lugar de debate, diálogo e reflexão coletiva, pois são elementos essenciais para a participação democrática e a construção coletiva do conhecimento.
A alternativa c) 'Espaço avaliativo de classificação escolar' é a exceção, pois a avaliação e classificação, embora façam parte do processo escolar, não representam a principal possibilidade de construção do PPP. O foco do PPP é mais amplo e democrático, buscando a participação e a reflexão, não apenas a avaliação classificatória.
Portanto, a escola deve ser vista como um espaço de construção coletiva e de diálogo, e não apenas como um local para avaliação e classificação, que é uma função mais restrita e técnica.
A checagem dupla confirma que as alternativas a), b), d) e e) refletem aspectos positivos e essenciais para a autonomia e identidade da escola, enquanto a alternativa c) representa uma visão limitada e não condizente com a proposta de Veiga para o PPP.
A alternativa c) 'Espaço avaliativo de classificação escolar' é a exceção, pois a avaliação e classificação, embora façam parte do processo escolar, não representam a principal possibilidade de construção do PPP. O foco do PPP é mais amplo e democrático, buscando a participação e a reflexão, não apenas a avaliação classificatória.
Portanto, a escola deve ser vista como um espaço de construção coletiva e de diálogo, e não apenas como um local para avaliação e classificação, que é uma função mais restrita e técnica.
A checagem dupla confirma que as alternativas a), b), d) e e) refletem aspectos positivos e essenciais para a autonomia e identidade da escola, enquanto a alternativa c) representa uma visão limitada e não condizente com a proposta de Veiga para o PPP.
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