A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais, garantindo: A) transversalidade da educação especial desde o Ensino Fundamental até a educação superior. B) acessibilidade nos parques escolares, nos transportes, na comunicação e informação. C) formação de professores para o atendimento educacional especializado. D) articulação intersetorial na implementação das políticas públicas. E) continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.

D) articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como ...

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1Q699684 | Psicologia, Psicólogo, UFPE, COVEST COPSET, 2019

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais, garantindo:

✂️ a) transversalidade da educação especial desde o Ensino Fundamental até a educação superior.
✂️ b) acessibilidade nos parques escolares, nos transportes, na comunicação e informação.
✂️ c) formação de professores para o atendimento educacional especializado.
✂️ d) articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.
✂️ e) continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.