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Jean Oury, médico psiquiatra e psicanalista francês, trouxe importantes contribuições para a prática nas instituições psiquiátri...


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Jean Oury, médico psiquiatra e psicanalista francês, trouxe importantes contribuições para a prática nas instituições psiquiátricas por meio da psicanálise. Dentre essas, elaborou a noção de coletivo, que implica uma lógica que permite preservar uma dimensão singular dos sujeitos, mesmo estando estes inseridos em uma organização. Segundo Geoffroy e Alberti (2015), tal conceito é essencial para a prática da psicologia na escola, podendo facilitar a emergência do sujeito, resistindo à lógica frequentemente observada nas instituições escolares de normatização e consequente produção de crianças desadaptadas. O coletivo, portanto, “implica na função de colocar em funcionamento alguma coisa que, num meio amorfo, praticamente inerte e muito misturado, possibilite algum tipo de distinção” (Cavalcanti, 1992, p. 197).

GEOFFROY, R.; ALBERTI, S. Contribuições de Jean Oury para verificar uma possível emergência do sujeito na escola. Estilos da Clínica, v. 20, n. 2, 2015.

CAVALCANTI, M. T. O tear das cinzas. Dissertação (Mestrado em Psicologia). Rio de Janeiro: UFRJ, 1992.


A função mencionada no texto, concernida ao coletivo, a qual possibilita a distinção entre diferentes registros e patamares, é compreendida por Oury como

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  • Ingrid Nunes
    Ingrid Nunes
    31/12/1969 • 21:00
    Gabarito: a) diacrítica.

    Jean Oury, ao tratar da noção de coletivo, enfatiza a importância de uma função que permita distinguir e preservar a singularidade dos sujeitos dentro de uma organização, como uma instituição psiquiátrica ou escolar.

    No texto apresentado, essa função é descrita como aquela que coloca em funcionamento algo que possibilita algum tipo de distinção em um meio que seria amorfo e inerte. Essa ideia está diretamente relacionada ao conceito de função diacrítica, que significa a capacidade de diferenciar, distinguir e marcar diferenças entre elementos.

    Portanto, a função diacrítica é aquela que permite a emergência do sujeito singular, resistindo à homogeneização e normatização típica de instituições, como as escolas, que tendem a produzir conformidade e desadaptação.

    As outras alternativas não correspondem a essa função específica: decisória remete a tomada de decisões, anacrônica a algo fora do tempo, apaziguadora a algo que acalma, nenhuma delas se encaixa na ideia de distinção e diferenciação proposta por Oury.

    Assim, a resposta correta é a alternativa a) diacrítica.
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