As Orientações Pedagógicas/MG sugerem como estratégia na iniciação ao problema da verdade e da objetividade o levantamento de uma discussão sobre algum tema, como o aborto e globalização, por exemplo. O professor deve, então, fazer com que os alunos, ao se depararem com a pluralidade de opiniões, A) mantenham uma postura democrática e tolerante, aceitando a pluralidade de opiniões, sem questionálas. B) percebam que toda discussão é inútil, já que cada um pensa algo diferente dos demais. C) mantenham as suas posições e tenham convicção no que eles pensam, não se deixando convencer pelos demais. D) procurem fundamentar as suas posições e tomem consciência do problema do critério que deve justificar as afirmações.

D) procurem fundamentar as suas posições e tomem consciência do problema do critério que deve justificar as afirmações.

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1Q794927 | Filosofia, Professor de Educação Básica, SEE MG, FCC

As Orientações Pedagógicas/MG sugerem como estratégia na iniciação ao problema da verdade e da objetividade o levantamento de uma discussão sobre algum tema, como o aborto e globalização, por exemplo. O professor deve, então, fazer com que os alunos, ao se depararem com a pluralidade de opiniões,

✂️ a) mantenham uma postura democrática e tolerante, aceitando a pluralidade de opiniões, sem questionálas.
✂️ b) percebam que toda discussão é inútil, já que cada um pensa algo diferente dos demais.
✂️ c) mantenham as suas posições e tenham convicção no que eles pensam, não se deixando convencer pelos demais.
✂️ d) procurem fundamentar as suas posições e tomem consciência do problema do critério que deve justificar as afirmações.