“Face à multiplicidade das orientações em filosofia, não se pode tratá-la ...

“Face à multiplicidade das orientações em filosofia, não se pode tratá-la apenas como um corpo de saber já a disposição para ser transmitido. A proliferação de teorias e discursos, a diversidade...


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“Face à multiplicidade das orientações em filosofia, não se pode tratá-la apenas como um corpo de saber já a disposição para ser transmitido. A proliferação de teorias e discursos, a diversidade e a dispersão da atividade filosofia atual, exige que se fale em filosofias, e não em filosofia. Assim, a primeira tarefa do professor de filosofia é a de se definir por uma determinada concepção de filosofia que seja adequada para cumprir com os objetivos educacionais da disciplina. Situar a filosofia como disciplina escolar no horizonte dos problemas contemporâneos – científicos, tecnológicos, ético-políticos, artísticos ou decorrentes das transformações das linguagens e das modalidades de comunicação – implica uma tomada de posição para que sua contribuição seja significativa quanto aos conteúdos e processos cognitivos” (FAVARETTO, Celso. “Filosofia, ensino e cultura”. In: KOHAN, Walter (org.). Filosofia:: caminhos para seu ensino. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.)

Com base no texto acima, é correto dizer:

Analisando...
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  • Marcos de Castro
    Marcos de Castro EQUIPE
    05/01/2025 • 19:57
    Gabarito: a)

    No texto apresentado, o autor destaca a importância de o professor de filosofia definir uma concepção específica de filosofia que esteja alinhada com os objetivos educacionais da disciplina. Isso significa que o ensino da filosofia não pode ser tratado como um corpo de saber estático, mas sim como um campo diversificado e em constante evolução.

    Portanto, a alternativa correta é a letra "a) Para que o ensino da filosofia seja significativo, o professor deve ter consciência de sua escolha dentre as inúmeras filosofias que podem ser ensinadas, adequando os objetivos da disciplina, seus conteúdos e procedimentos à concepção de filosofia escolhida."

    Essa escolha consciente por parte do professor é fundamental para garantir que os conteúdos e métodos de ensino estejam alinhados com os objetivos educacionais da disciplina e com as demandas contemporâneas da sociedade.
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