Dunn (1975) afirma que excepcionais são aqueles que diferem acentuadamente da média normal, em características físicas ou psicológicas;que não se ajustam aos programas escolares elaborados para a maioria das crianças, de modo a obter progresso desejável; e que necessitam, por conseguinte, de educação especial, ou, em alguns casos, da colaboração de serviços especiais ou de ambos, para atingir um nível compatível com suas respectivas aptidões. Nessa definição pode-se notar que: A) as características físicas estão englobando também as deficiências sensoriais, a saber, visual e auditiva ao lado das demais deficiências propriamente físicas. B) na palavra ?psicológicas? não estão incluídas as deficiências mentais nem os distúrbios. C) há um enfoque na abordagem educacional sabendo que é muito difícil alcançar os parâmetros da normalidade. D) falta ainda um enfoque na questão sóciocultural da deficiência, além da questão da diversidade das expectativas. E) ressalta a importância de se manter a mesma proposta educacional dos educandos com deficiências daqueles que não tem.

A) as características físicas estão englobando também as deficiências sensoriais, a saber, visual e auditiva ao lado das demais deficiências propriamente físicas.

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1Q802147 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, SESAU RO, FUNRIO, 2017

Dunn (1975) afirma que excepcionais são aqueles que diferem acentuadamente da média normal, em características físicas ou psicológicas;que não se ajustam aos programas escolares elaborados para a maioria das crianças, de modo a obter progresso desejável; e que necessitam, por conseguinte, de educação especial, ou, em alguns casos, da colaboração de serviços especiais ou de ambos, para atingir um nível compatível com suas respectivas aptidões. Nessa definição pode-se notar que:

✂️ a) as características físicas estão englobando também as deficiências sensoriais, a saber, visual e auditiva ao lado das demais deficiências propriamente físicas.
✂️ b) na palavra ?psicológicas? não estão incluídas as deficiências mentais nem os distúrbios.
✂️ c) há um enfoque na abordagem educacional sabendo que é muito difícil alcançar os parâmetros da normalidade.
✂️ d) falta ainda um enfoque na questão sóciocultural da deficiência, além da questão da diversidade das expectativas.
✂️ e) ressalta a importância de se manter a mesma proposta educacional dos educandos com deficiências daqueles que não tem.