As atividades que devem ser desenvolvidas no ambiente escolar pelo fonoaudiól...

As atividades que devem ser desenvolvidas no ambiente escolar pelo fonoaudiólogo incluem realizar triagem fonoaudiológica.

Q802408 • Fonoaudiologia • CESPE CEBRASPE • Fundação Hospitalar de Saúde SE • Fonoaudiólogo

As atividades que devem ser desenvolvidas no ambiente escolar pelo fonoaudiólogo incluem realizar triagem fonoaudiológica.

a) Certo
b) Errado

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Questões de Fonoaudiologia

1

Q1135024 • Fonoaudiologia • Voz • CIAAR • CIAAR • Pediatria • 2026
Em relação às disfonias na infância, considerando as diferentes classificações etiológicas e a classificação, assinale a alternativa correta.
- a) As disfonias infecciosas são mais comuns na adolescência, têm caráter crônico e geralmente não se associam a sintomas de infecção de vias aéreas superiores.
- b) Nódulos vocais, pólipos e queratoses são classificados como disfonias funcionais primárias, não estando relacionados a abuso vocal ou fonotrauma.
- c) O distúrbio de mudança vocal é considerado uma disfonia funcional, frequentemente relacionado ao processo de desenvolvimento laríngeo e psicossocial da criança ou do adolescente.
- d) A papilomatose laríngea e a paralisia de pregas vocais são exemplos típicos de disfonias funcionais secundárias a fatores associados, como alergia e distúrbios das vias aéreas superiores.
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2

Q1131466 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a avaliação dos distúrbios da linguagem oral e escrita, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A avaliação deve considerar habilidades linguísticas expressivas, receptivas e aspectos relacionados ao desempenho comunicativo do indivíduo.
- b) O planejamento terapêutico pode ser definido sem considerar os resultados obtidos na avaliação fonoaudiológica.
- c) A análise da linguagem escrita apresenta utilidade restrita quando a linguagem oral se encontra preservada.
- d) As alterações da linguagem oral e escrita apresentam características semelhantes em diferentes faixas etárias.
- e) A investigação dos distúrbios da linguagem depende exclusivamente da aplicação de testes padronizados.
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3

Q1131465 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a motricidade orofacial, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A avaliação da motricidade orofacial contempla aspectos estruturais e funcionais relacionados às funções do sistema estomatognático.
- b) O tratamento miofuncional independe da identificação prévia das alterações funcionais apresentadas pelo paciente.
- c) As alterações do sistema estomatognático apresentam repercussão limitada sobre fala, mastigação e deglutição.
- d) A motricidade orofacial possui aplicação exclusiva na investigação das alterações da articulação da fala.
- e) A avaliação das funções orofaciais depende somente da observação da musculatura facial em repouso.
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4

Q1131464 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a apraxia da fala, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A apraxia da fala resulta exclusivamente de alterações estruturais dos órgãos fonoarticulatórios.
- b) A terapia da apraxia da fala possui objetivos semelhantes aos empregados na reabilitação da perda auditiva.
- c) A apraxia da fala caracteriza-se por dificuldade no planejamento e na programação motora dos movimentos necessários à produção da fala.
- d) A avaliação da apraxia da fala baseia-se apenas na análise da inteligibilidade da comunicação.
- e) As alterações observadas na apraxia da fala apresentam padrão uniforme em diferentes pacientes.
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5

Q1131463 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a avaliação fonoaudiológica, assinale a alternativa CORRETA.
- a) O planejamento terapêutico pode ser definido previamente à conclusão da avaliação clínica.
- b) A investigação clínica apresenta utilidade limitada quando existem exames complementares disponíveis.
- c) A avaliação fonoaudiológica depende exclusivamente da aplicação de protocolos padronizados para definição diagnóstica.
- d) A avaliação fonoaudiológica deve integrar anamnese, observação clínica e instrumentos compatíveis com os objetivos da investigação.c
- e) A avaliação do paciente adulto utiliza procedimentos semelhantes independentemente da queixa apresentada.
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6

Q1131462 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
No que se refere à taquifemia, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A taquifemia caracteriza-se por alterações da fluência associadas, entre outros aspectos, ao aumento da velocidade da fala, à irregularidade do ritmo e à redução da inteligibilidade da comunicação.
- b) A intervenção fonoaudiológica na taquifemia restringe-se ao treinamento respiratório, abordagem específica da fluência.
- c) A taquifemia corresponde a um distúrbio exclusivamente articulatório, sem repercussões sobre a organização temporal da fala.
- d) As manifestações da taquifemia apresentam características uniformes, sem variações relacionadas ao contexto comunicativo ou às particularidades do indivíduo.
- e)
  O diagnóstico da taquifemia fundamenta-se unicamente na mensuração objetiva da velocidade de fala,independentemente de outros aspectos comunicativos.
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7

Q1131461 • Fonoaudiologia • Audiologia • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a reabilitação auditiva por meio de tecnologias assistivas, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A indicação de prótese auditiva ou implante coclear depende da avaliação audiológica e das características clínicas do paciente.
- b) O implante coclear apresenta indicação semelhante para todos os tipos e graus de perda auditiva.
- c) A utilização de próteses auditivas elimina a necessidade de acompanhamento fonoaudiológico após a adaptação.
- d) A reabilitação auditiva apresenta resultados independentes da participação ativa do usuário.
- e) A adaptação de tecnologias assistivas depende exclusivamente da preferência manifestada pelo paciente.
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8

Q1131460 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a disartria, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A terapia da disartria possui objetivos semelhantes aos empregados na reabilitação das perdas auditivas.
- b) A disartria resulta exclusivamente de alterações relacionadas ao desenvolvimento da linguagem infantil.
- c) A avaliação da disartria restringe-se à análise da articulação dos fonemas produzidos pelo paciente.
- d) A disartria caracteriza-se por alterações da fala decorrentes de comprometimento neurológico que afeta o controle dos músculos envolvidos na comunicação oral.
- e) As alterações respiratórias e vocais apresentam influência reduzida na caracterização da disartria.
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9

Q1131459 • Fonoaudiologia • Audiologia • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a audiometria tonal liminar, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A audiometria tonal liminar identifica diretamente alterações relacionadas ao processamento auditivo central.
- b) A audiometria tonal liminar apresenta aplicação restrita aos pacientes com perda auditiva ocupacional.
- c) A avaliação audiométrica dispensa interpretação conjunta com os demais exames audiológicos.
- d) A audiometria tonal liminar possui finalidade exclusiva de avaliar alterações do equilíbrio corporal.
- e) A audiometria tonal liminar permite determinar os limiares auditivos por via aérea e por via óssea.
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10

Q1131458 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a neurofisiologia da comunicação humana, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A avaliação fonoaudiológica das funções comunicativas dispensa conhecimentos de neuroanatomia funcional.
- b) A compreensão e a produção da linguagem são processadas por uma única região encefálica de forma isolada.
- c) Os distúrbios neurológicos da comunicação apresentam manifestações clínicas semelhantes em todos os pacientes.
- d) As funções relacionadas à linguagem independem das conexões entre diferentes estruturas do sistema nervoso.
- e) A comunicação humana depende da integração funcional entre diferentes áreas corticais e subcorticais do sistema nervoso.
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As atividades que devem ser desenvolvidas no ambiente escolar pelo fonoaudiólogo incluem realizar triagem fonoaudiológica.

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