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São aspectos freqüentemente apontados como desencadeadores de problemas de...

São aspectos freqüentemente apontados como desencadeadores de problemas de aprendizagem, EXCETO:

Q802642 • Fonoaudiologia

São aspectos freqüentemente apontados como desencadeadores de problemas de aprendizagem, EXCETO:

a) alterações fonético-articulatórias.
b) transtornos do déficit de atenção com ou sem hiperatividade associada.
c) alterações nas habilidades de processamento auditivo.
d) distúrbios do sono, como os observados em respiradores orais.
e) alterações no sistema fonológico.

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Questões de Fonoaudiologia

1

Q1131466 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a avaliação dos distúrbios da linguagem oral e escrita, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A avaliação deve considerar habilidades linguísticas expressivas, receptivas e aspectos relacionados ao desempenho comunicativo do indivíduo.
- b) O planejamento terapêutico pode ser definido sem considerar os resultados obtidos na avaliação fonoaudiológica.
- c) A análise da linguagem escrita apresenta utilidade restrita quando a linguagem oral se encontra preservada.
- d) As alterações da linguagem oral e escrita apresentam características semelhantes em diferentes faixas etárias.
- e) A investigação dos distúrbios da linguagem depende exclusivamente da aplicação de testes padronizados.
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2

Q1131465 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a motricidade orofacial, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A avaliação da motricidade orofacial contempla aspectos estruturais e funcionais relacionados às funções do sistema estomatognático.
- b) O tratamento miofuncional independe da identificação prévia das alterações funcionais apresentadas pelo paciente.
- c) As alterações do sistema estomatognático apresentam repercussão limitada sobre fala, mastigação e deglutição.
- d) A motricidade orofacial possui aplicação exclusiva na investigação das alterações da articulação da fala.
- e) A avaliação das funções orofaciais depende somente da observação da musculatura facial em repouso.
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3

Q1131464 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a apraxia da fala, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A apraxia da fala resulta exclusivamente de alterações estruturais dos órgãos fonoarticulatórios.
- b) A terapia da apraxia da fala possui objetivos semelhantes aos empregados na reabilitação da perda auditiva.
- c) A apraxia da fala caracteriza-se por dificuldade no planejamento e na programação motora dos movimentos necessários à produção da fala.
- d) A avaliação da apraxia da fala baseia-se apenas na análise da inteligibilidade da comunicação.
- e) As alterações observadas na apraxia da fala apresentam padrão uniforme em diferentes pacientes.
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4

Q1131463 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a avaliação fonoaudiológica, assinale a alternativa CORRETA.
- a) O planejamento terapêutico pode ser definido previamente à conclusão da avaliação clínica.
- b) A investigação clínica apresenta utilidade limitada quando existem exames complementares disponíveis.
- c) A avaliação fonoaudiológica depende exclusivamente da aplicação de protocolos padronizados para definição diagnóstica.
- d) A avaliação fonoaudiológica deve integrar anamnese, observação clínica e instrumentos compatíveis com os objetivos da investigação.c
- e) A avaliação do paciente adulto utiliza procedimentos semelhantes independentemente da queixa apresentada.
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5

Q1131462 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
No que se refere à taquifemia, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A taquifemia caracteriza-se por alterações da fluência associadas, entre outros aspectos, ao aumento da velocidade da fala, à irregularidade do ritmo e à redução da inteligibilidade da comunicação.
- b) A intervenção fonoaudiológica na taquifemia restringe-se ao treinamento respiratório, abordagem específica da fluência.
- c) A taquifemia corresponde a um distúrbio exclusivamente articulatório, sem repercussões sobre a organização temporal da fala.
- d) As manifestações da taquifemia apresentam características uniformes, sem variações relacionadas ao contexto comunicativo ou às particularidades do indivíduo.
- e)
  O diagnóstico da taquifemia fundamenta-se unicamente na mensuração objetiva da velocidade de fala,independentemente de outros aspectos comunicativos.
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6

Q1131461 • Fonoaudiologia • Audiologia • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a reabilitação auditiva por meio de tecnologias assistivas, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A indicação de prótese auditiva ou implante coclear depende da avaliação audiológica e das características clínicas do paciente.
- b) O implante coclear apresenta indicação semelhante para todos os tipos e graus de perda auditiva.
- c) A utilização de próteses auditivas elimina a necessidade de acompanhamento fonoaudiológico após a adaptação.
- d) A reabilitação auditiva apresenta resultados independentes da participação ativa do usuário.
- e) A adaptação de tecnologias assistivas depende exclusivamente da preferência manifestada pelo paciente.
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7

Q1131460 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a disartria, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A terapia da disartria possui objetivos semelhantes aos empregados na reabilitação das perdas auditivas.
- b) A disartria resulta exclusivamente de alterações relacionadas ao desenvolvimento da linguagem infantil.
- c) A avaliação da disartria restringe-se à análise da articulação dos fonemas produzidos pelo paciente.
- d) A disartria caracteriza-se por alterações da fala decorrentes de comprometimento neurológico que afeta o controle dos músculos envolvidos na comunicação oral.
- e) As alterações respiratórias e vocais apresentam influência reduzida na caracterização da disartria.
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8

Q1131459 • Fonoaudiologia • Audiologia • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a audiometria tonal liminar, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A audiometria tonal liminar identifica diretamente alterações relacionadas ao processamento auditivo central.
- b) A audiometria tonal liminar apresenta aplicação restrita aos pacientes com perda auditiva ocupacional.
- c) A avaliação audiométrica dispensa interpretação conjunta com os demais exames audiológicos.
- d) A audiometria tonal liminar possui finalidade exclusiva de avaliar alterações do equilíbrio corporal.
- e) A audiometria tonal liminar permite determinar os limiares auditivos por via aérea e por via óssea.
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9

Q1131458 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre a neurofisiologia da comunicação humana, assinale a alternativa CORRETA.
- a) A avaliação fonoaudiológica das funções comunicativas dispensa conhecimentos de neuroanatomia funcional.
- b) A compreensão e a produção da linguagem são processadas por uma única região encefálica de forma isolada.
- c) Os distúrbios neurológicos da comunicação apresentam manifestações clínicas semelhantes em todos os pacientes.
- d) As funções relacionadas à linguagem independem das conexões entre diferentes estruturas do sistema nervoso.
- e) A comunicação humana depende da integração funcional entre diferentes áreas corticais e subcorticais do sistema nervoso.
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10

Q1131457 • Fonoaudiologia • Audiologia • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre o processamento auditivo central, assinale a alternativa CORRETA.
- a) O processamento auditivo central possui aplicação limitada na compreensão da fala em diferentes ambientes acústicos.
- b) As alterações do processamento auditivo central apresentam relação exclusiva com perdas auditivas periféricas.
- c) A avaliação do processamento auditivo central depende somente dos resultados da audiometria tonal liminar.
- d) O processamento auditivo central corresponde exclusivamente à capacidade de detectar sons de baixa intensidade.
- e) O processamento auditivo central envolve habilidades relacionadas à interpretação e ao processamento das informações sonoras pelo sistema nervoso central.
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São aspectos freqüentemente apontados como desencadeadores de problemas de aprendizagem, EXCETO:

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