Marcos de Castro
EQUIPE
07/10/2026 • 04:02
Vamos falar um pouco sobre desenvolvimento da linguagem, que é um tema fundamental na fonoaudiologia e na psicologia do desenvolvimento. A linguagem verbal é uma das principais formas de comunicação e está ligada ao desenvolvimento cognitivo e social da criança. O acompanhamento do desenvolvimento linguístico permite identificar se a criança está seguindo um padrão típico, se está com atraso ou se há um transtorno de linguagem.
O padrão típico refere-se aos comportamentos linguísticos esperados para a faixa etária da criança. Ou seja, o desenvolvimento ocorre de maneira previsível e dentro do esperado, mesmo sabendo que cada criança tem seu ritmo e suas particularidades biológicas e sociais.
Já o atraso ou retardo de linguagem caracteriza-se por um desenvolvimento mais lento, mas seguindo o padrão esperado, só que mais lentamente. Isso significa que a cronologia está conservada, ou seja, a sequência ou percurso de aquisição dos comportamentos está presente, embora em ritmo mais lento. Portanto, a afirmação II que diz que o atraso apresenta um percurso muito distinto do típico está incorreta.
Por fim, o transtorno de linguagem envolve alterações específicas e mais graves, onde há comportamentos comunicativos atípicos para qualquer idade, ou seja, comportamentos incomuns e desvios do padrão esperado, refletindo dificuldades específicas na aquisição e uso da língua.
Dessa forma, as afirmações I e III estão corretas, e a II está errada. Portanto, o gabarito correto é a alternativa e) apenas I e III.
O padrão típico refere-se aos comportamentos linguísticos esperados para a faixa etária da criança. Ou seja, o desenvolvimento ocorre de maneira previsível e dentro do esperado, mesmo sabendo que cada criança tem seu ritmo e suas particularidades biológicas e sociais.
Já o atraso ou retardo de linguagem caracteriza-se por um desenvolvimento mais lento, mas seguindo o padrão esperado, só que mais lentamente. Isso significa que a cronologia está conservada, ou seja, a sequência ou percurso de aquisição dos comportamentos está presente, embora em ritmo mais lento. Portanto, a afirmação II que diz que o atraso apresenta um percurso muito distinto do típico está incorreta.
Por fim, o transtorno de linguagem envolve alterações específicas e mais graves, onde há comportamentos comunicativos atípicos para qualquer idade, ou seja, comportamentos incomuns e desvios do padrão esperado, refletindo dificuldades específicas na aquisição e uso da língua.
Dessa forma, as afirmações I e III estão corretas, e a II está errada. Portanto, o gabarito correto é a alternativa e) apenas I e III.