De acordo com as Orientações Curriculares Nacionais do Ensino Médio: História, tendo como referência os princípios enunciados para o ensino médio (competências, interdisciplinaridade, contextualização), apresenta-se a seguir uma proposta de explicitação dos conceitos estruturadores para a disciplina História, sendo estes:
✂️ a) Poder, cidadania, lazer, história, processo histórico, tempo, sujeito histórico, trabalho e memória. ✂️ b) Cidadania, cultura, história, processo histórico, tempo, sujeito histórico, trabalho, poder e economia. ✂️ c) Poder, cidadania, cultura, história, processo histórico, tempo, sujeito histórico, trabalho, memória. ✂️ d) Poder, cidadania, lazer, história, processo histórico, tempo, mudanças e permanências, trabalho, memória. ✂️ e) Lazer, cidadania, cultura, história, processo histórico, tempo, sujeito histórico, economia, memória.