David Castilho
EQUIPE
24/10/2025 • 02:00
Gabarito: b)
Vamos analisar cada descrição da Coluna 2 e relacioná-la com as tendências pedagógicas da Coluna 1.
1) "Essa tendência subordina a Educação à sociedade. A partir dela, a escola modela o comportamento humano com técnicas específicas, que organizam o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, para que os indivíduos se integrem no sistema social global." Essa descrição corresponde à Pedagogia Liberal Tecnicista, que enfatiza técnicas e métodos para formar indivíduos aptos a se integrar socialmente.
2) "Nessa tendência, a escola tem a função de preparar os alunos intelectual e moralmente para assumir sua posição na sociedade; seu compromisso é com a cultura, já que os problemas sociais pertencem à sociedade." Essa é a Pedagogia Liberal Tradicional, que valoriza a cultura e a preparação moral e intelectual para o papel social.
3) "A escola prepara os alunos para o mundo adulto e suas contradições, para que eles transformem essa realidade. A difusão dos conteúdos escolares é tarefa primordial da escola. Esses conteúdos devem ser 'vivos', concretos e indissociáveis da realidade humana e social." Essa descrição refere-se à Pedagogia Progressista Crítico-Social dos Conteúdos, que enfatiza a transformação social e conteúdos ligados à realidade.
4) "A escola centra-se na formação de atitudes e está mais preocupada com os problemas psicológicos dos alunos que com os pedagógicos ou sociais – tanto que os conteúdos escolares são considerados secundários." Essa é a Pedagogia Liberal Renovada Não Diretiva, que foca no aspecto psicológico e nas atitudes, com menor ênfase nos conteúdos.
5) "Nessa tendência, o papel da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social, organizando-se de forma a retratar a vida. O conhecimento resulta da ação docente a partir dos interesses e necessidades dos alunos, valorizando mais os processos mentais e as habilidades cognitivas – isto é, as de conhecimento – que conteúdos organizados racionalmente." Essa descrição corresponde à Pedagogia Liberal Renovada Progressista, que valoriza os interesses dos alunos e o processo cognitivo.
Assim, a sequência correta é: 4, 1, 5, 3, 2, que corresponde à alternativa b).
Fazendo uma checagem dupla, confirmamos que as características de cada tendência pedagógica estão corretamente associadas às descrições, e a alternativa b) é a única que apresenta essa correspondência exata.
Vamos analisar cada descrição da Coluna 2 e relacioná-la com as tendências pedagógicas da Coluna 1.
1) "Essa tendência subordina a Educação à sociedade. A partir dela, a escola modela o comportamento humano com técnicas específicas, que organizam o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, para que os indivíduos se integrem no sistema social global." Essa descrição corresponde à Pedagogia Liberal Tecnicista, que enfatiza técnicas e métodos para formar indivíduos aptos a se integrar socialmente.
2) "Nessa tendência, a escola tem a função de preparar os alunos intelectual e moralmente para assumir sua posição na sociedade; seu compromisso é com a cultura, já que os problemas sociais pertencem à sociedade." Essa é a Pedagogia Liberal Tradicional, que valoriza a cultura e a preparação moral e intelectual para o papel social.
3) "A escola prepara os alunos para o mundo adulto e suas contradições, para que eles transformem essa realidade. A difusão dos conteúdos escolares é tarefa primordial da escola. Esses conteúdos devem ser 'vivos', concretos e indissociáveis da realidade humana e social." Essa descrição refere-se à Pedagogia Progressista Crítico-Social dos Conteúdos, que enfatiza a transformação social e conteúdos ligados à realidade.
4) "A escola centra-se na formação de atitudes e está mais preocupada com os problemas psicológicos dos alunos que com os pedagógicos ou sociais – tanto que os conteúdos escolares são considerados secundários." Essa é a Pedagogia Liberal Renovada Não Diretiva, que foca no aspecto psicológico e nas atitudes, com menor ênfase nos conteúdos.
5) "Nessa tendência, o papel da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social, organizando-se de forma a retratar a vida. O conhecimento resulta da ação docente a partir dos interesses e necessidades dos alunos, valorizando mais os processos mentais e as habilidades cognitivas – isto é, as de conhecimento – que conteúdos organizados racionalmente." Essa descrição corresponde à Pedagogia Liberal Renovada Progressista, que valoriza os interesses dos alunos e o processo cognitivo.
Assim, a sequência correta é: 4, 1, 5, 3, 2, que corresponde à alternativa b).
Fazendo uma checagem dupla, confirmamos que as características de cada tendência pedagógica estão corretamente associadas às descrições, e a alternativa b) é a única que apresenta essa correspondência exata.