A literatura sobre a educação de crianças com altas habilidade/superdotação nos apresentam seis principais características que podem servir para generalizar o perfil de um ambiente familiar. Assinale a alternativa que NÃO representa uma destas seis generalizações. A) Os pais definem como modelo, para os filhos, padrões altos de desempenho, além de expressarem alta expectativa em relação ao rendimento ou à produção dos filhos. B) As crianças com altas habilidades/superdotação crescem em ambientes "pobres". C) Os pais sabem conceder independência aos filhos, ao mesmo tempo em que monitoram seu desenvolvimento. D) As famílias são centradas nos filhos, sendo o foco da família voltado para assegurar que seus filhos recebam treinamento, desde tenra idade, no domínio o qual tenha manifestado talento.

B) As crianças com altas habilidades/superdotação crescem em ambientes "pobres".

Questões Psicologia Teorias e Técnicas Psicoterápicas

A literatura sobre a educação de crianças com altas habilidade/superdotação nos apresen...

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1Q834541 | Psicologia, Teorias e Técnicas Psicoterápicas, Prefeitura de Princesa SC Psicólogo, AMEOSC, 2021

A literatura sobre a educação de crianças com altas habilidade/superdotação nos apresentam seis principais características que podem servir para generalizar o perfil de um ambiente familiar. Assinale a alternativa que NÃO representa uma destas seis generalizações.

✂️ a) Os pais definem como modelo, para os filhos, padrões altos de desempenho, além de expressarem alta expectativa em relação ao rendimento ou à produção dos filhos.
✂️ b) As crianças com altas habilidades/superdotação crescem em ambientes "pobres".
✂️ c) Os pais sabem conceder independência aos filhos, ao mesmo tempo em que monitoram seu desenvolvimento.
✂️ d) As famílias são centradas nos filhos, sendo o foco da família voltado para assegurar que seus filhos recebam treinamento, desde tenra idade, no domínio o qual tenha manifestado talento.