Camila Duarte
EQUIPE
21/10/2025 • 18:26
Gabarito: b) Piaget definiu quatro estágios principais do desenvolvimento cognitivo infantil: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.
O estágio sensório-motor ocorre do nascimento até cerca de 2 anos, quando a criança aprende por meio dos sentidos e ações motoras.
O estágio pré-operatório vai aproximadamente dos 2 aos 7 anos, caracterizado pelo desenvolvimento da linguagem e do pensamento simbólico, mas ainda sem operações lógicas concretas.
O estágio operatório concreto ocorre dos 7 aos 11 anos, quando a criança começa a pensar logicamente sobre objetos e eventos concretos.
Por fim, o estágio operatório formal, que surge a partir dos 11 anos, envolve o pensamento abstrato e a capacidade de raciocínio hipotético.
A alternativa 'pré-motor' não é um estágio definido por Piaget, portanto é a resposta correta para a questão.
O estágio sensório-motor ocorre do nascimento até cerca de 2 anos, quando a criança aprende por meio dos sentidos e ações motoras.
O estágio pré-operatório vai aproximadamente dos 2 aos 7 anos, caracterizado pelo desenvolvimento da linguagem e do pensamento simbólico, mas ainda sem operações lógicas concretas.
O estágio operatório concreto ocorre dos 7 aos 11 anos, quando a criança começa a pensar logicamente sobre objetos e eventos concretos.
Por fim, o estágio operatório formal, que surge a partir dos 11 anos, envolve o pensamento abstrato e a capacidade de raciocínio hipotético.
A alternativa 'pré-motor' não é um estágio definido por Piaget, portanto é a resposta correta para a questão.