Paulo Freire, célebre educador brasileiro, é considerado um dos mais notáveis pensadores da história da Pedagogia. De acordo com suas ideias, é INCORRETO afirmar: A) De acordo com Paulo Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. B) A proposta pedagógica de Paulo Freire está no sentido de desenvolver habilidades para que os alunos se tornem sujeitos autônomos. C) Paulo Freire propôs a educação a partir da prática aristocrática, fundamentada na educação bancária. D) A pedagogia de Paulo Freire é um repensar sobre a prática pedagógica auxiliando o professor a identificar o que o aluno necessita para aprender de forma integral.

C) Paulo Freire propôs a educação a partir da prática aristocrática, fundamentada na educação bancária.

Paulo Freire, célebre educador brasileiro, é considerado um dos mais notáveis pensadore...

Responda: Paulo Freire, célebre educador brasileiro, é considerado um dos mais notáveis pensadores da história da Pedagogia. De acordo com suas ideias, é INCORRETO afirmar:

1Q837468 | Pedagogia, Principais Autores, Prefeitura de Palhoça SC Pedagogo, IESES, 2021

Paulo Freire, célebre educador brasileiro, é considerado um dos mais notáveis pensadores da história da Pedagogia. De acordo com suas ideias, é INCORRETO afirmar:

✂️ a) De acordo com Paulo Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação.
✂️ b) A proposta pedagógica de Paulo Freire está no sentido de desenvolver habilidades para que os alunos se tornem sujeitos autônomos.
✂️ c) Paulo Freire propôs a educação a partir da prática aristocrática, fundamentada na educação bancária.
✂️ d) A pedagogia de Paulo Freire é um repensar sobre a prática pedagógica auxiliando o professor a identificar o que o aluno necessita para aprender de forma integral.