David Castilho
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: d) A questão aborda a nova concepção de currículo no contexto das transformações educacionais provocadas pelas novas tecnologias e avanços científicos.
A alternativa d apresenta o currículo como algo abrangente, dinâmico e existencial, que envolve todas as situações da vida escolar e social do aluno, refletindo a visão contemporânea de currículo como um processo integrado e interativo.
Essa concepção vai além da mera organização de conteúdos ou disciplinas, valorizando o contexto social, as experiências e as interações que ocorrem na escola, o que está alinhado com as discussões atuais sobre práticas curriculares.
As outras alternativas apresentam visões mais tradicionais e fragmentadas do currículo, como mera técnica, relação de disciplinas ou organização hierárquica, que não correspondem à nova concepção mencionada no enunciado.
Portanto, a alternativa d é a correta, pois reflete a compreensão atual do currículo como um processo vivo e integrado, fundamental para o ensino e a aprendizagem no mundo contemporâneo.
A alternativa d apresenta o currículo como algo abrangente, dinâmico e existencial, que envolve todas as situações da vida escolar e social do aluno, refletindo a visão contemporânea de currículo como um processo integrado e interativo.
Essa concepção vai além da mera organização de conteúdos ou disciplinas, valorizando o contexto social, as experiências e as interações que ocorrem na escola, o que está alinhado com as discussões atuais sobre práticas curriculares.
As outras alternativas apresentam visões mais tradicionais e fragmentadas do currículo, como mera técnica, relação de disciplinas ou organização hierárquica, que não correspondem à nova concepção mencionada no enunciado.
Portanto, a alternativa d é a correta, pois reflete a compreensão atual do currículo como um processo vivo e integrado, fundamental para o ensino e a aprendizagem no mundo contemporâneo.