Matheus Fernandes
EQUIPE
03/01/2025 • 17:29
Gabarito: a)
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as assertivas podem ser analisadas da seguinte forma:
- A primeira assertiva está correta, pois a proposta pedagógica das instituições de educação infantil deve garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito a diversos aspectos como proteção, saúde, liberdade, confiança, respeito, dignidade, brincadeira, convivência e interação com outras crianças.
- A segunda assertiva também está correta, pois as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da educação infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira.
- Já a terceira assertiva está incorreta, pois na transição para o ensino fundamental a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no ensino fundamental.
Dessa forma, a sequência correta é: V / V / V, correspondente à alternativa a).
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as assertivas podem ser analisadas da seguinte forma:
- A primeira assertiva está correta, pois a proposta pedagógica das instituições de educação infantil deve garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito a diversos aspectos como proteção, saúde, liberdade, confiança, respeito, dignidade, brincadeira, convivência e interação com outras crianças.
- A segunda assertiva também está correta, pois as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da educação infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira.
- Já a terceira assertiva está incorreta, pois na transição para o ensino fundamental a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no ensino fundamental.
Dessa forma, a sequência correta é: V / V / V, correspondente à alternativa a).