Questões Pedagogia Legislação da Educação
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define o conjunto ...
Responda: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define o conjunto e progressão de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidad...
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Por David Castilho em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: c)
De acordo com a descrição fornecida, os três elementos fundamentais comuns às práticas corporais são: movimento corporal, organização interna e produto cultural.
- Movimento corporal: refere-se às ações físicas realizadas pelo corpo, envolvendo deslocamentos, gestos, posturas, entre outros.
- Organização interna: diz respeito à forma como essas ações físicas são estruturadas e coordenadas pelo corpo, envolvendo aspectos como coordenação motora, equilíbrio, ritmo, entre outros.
- Produto cultural: representa a expressão das práticas corporais em um contexto social e cultural específico, refletindo valores, crenças e significados atribuídos pelos grupos sociais ao movimento humano.
Esses elementos são essenciais para compreender a Educação Física como um componente curricular que valoriza as práticas corporais em sua dimensão cultural e social, indo além do simples movimento físico.
De acordo com a descrição fornecida, os três elementos fundamentais comuns às práticas corporais são: movimento corporal, organização interna e produto cultural.
- Movimento corporal: refere-se às ações físicas realizadas pelo corpo, envolvendo deslocamentos, gestos, posturas, entre outros.
- Organização interna: diz respeito à forma como essas ações físicas são estruturadas e coordenadas pelo corpo, envolvendo aspectos como coordenação motora, equilíbrio, ritmo, entre outros.
- Produto cultural: representa a expressão das práticas corporais em um contexto social e cultural específico, refletindo valores, crenças e significados atribuídos pelos grupos sociais ao movimento humano.
Esses elementos são essenciais para compreender a Educação Física como um componente curricular que valoriza as práticas corporais em sua dimensão cultural e social, indo além do simples movimento físico.
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