Questões Psicologia Psicologia do desenvolvimento

"O conhecimento da psicologia na...

Responda: "O conhecimento da psicologia na compreensão dos processos de ensino e aprendizagem se constitui, historicamente, desde concepções higienistas...


1Q848743 | Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, Prefeitura de Alagoa Nova PB Psicólogo Educacional, CONTEMAX, 2020

"O conhecimento da psicologia na compreensão dos processos de ensino e aprendizagem se constitui, historicamente, desde concepções higienistas até àquelas que analisam esse processo como síntese de múltiplas determinações (...) No plano da formação de professores é necessário retomar a finalidade dos conteúdos da Psicologia que contribuam para a compreensão do processo de escolarização, da relação entre subjetividade e educação, abordando temas tais como fracasso escolar, queixa escolar, medicalização da educação, relações intersubjetivas que constituem a vida diária escolar, dentre outros temas, que busquem superar o reducionismo de questões sociais ao âmbito individual, considerando o processo de escolarização como expressão das dimensões sociais, culturais, pedagógicas, políticas, afetivas e institucionais." (CHECCHIA, 2015 )
Correlacione os teóricos com as afirmações abaixo e assinale a alternativa com a indicação correta:
1 - Piaget 2- Vigotski 3 - Wallon
(____) Buscando compreender o psiquismo humano, sua atenção está voltada para a criança, pois através dela é possível ter acesso à gênese dos processos psíquicos. De uma perspectiva abrangente e global, investiga a criança nos vários campos de sua atividade e nos vários momentos de sua evolução psíquica. Enfoca o desenvolvimento em seus domínios afetivo, cognitivo e motor, procurando mostrar quais são, nas diferentes etapas, os vínculos entre cada campo e suas implicações com o todo representado pela personalidade.
(____) A originalidade do seu estudo do pensamento infantil tem como base o princípio metodológico segundo o qual a flexibilidade e a precisão da entrevista "em profundidade", que caracterizam o método clínico, devem modular-se mediante a busca sistemática dos processos lógico-matemáticos subjacentes aos raciocínios expressados; além disso, para realizar esse tipo de entrevista, é preciso referir-se às diversas etapas de elaboração pelas quais passou o conceito que se examina no curso de sua evolução histórica.
(____) Considera-se que por volta dos dois anos, a criança apresenta grande evolução da linguagem, dando início a uma forma totalmente nova de comportamento, exclusivamente humana. Inicia-se a formação da consciência e a diferenciação do "eu" infantil. O pensamento da criança evolui em função do domínio dos meios sociais do pensamento, quer dizer, em função da linguagem.
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💬 Comentários

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Marcos de Castro
Por Marcos de Castro em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: c)

A primeira descrição refere-se a Wallon, que estudou o desenvolvimento da criança de forma global, considerando os aspectos afetivos, cognitivos e motores, e a relação entre eles na formação da personalidade. Wallon enfatiza a criança em sua totalidade e evolução psíquica, o que está alinhado com a primeira afirmação.

A segunda descrição está relacionada a Piaget, que utilizou o método clínico para estudar o pensamento infantil, focando nos processos lógico-matemáticos subjacentes ao raciocínio das crianças. Piaget é conhecido por suas etapas de desenvolvimento cognitivo e pela análise detalhada dos conceitos em evolução.

A terceira descrição corresponde a Vigotski, que destacou a importância da linguagem e dos meios sociais no desenvolvimento do pensamento e da consciência da criança, especialmente a partir dos dois anos de idade. Vigotski enfatiza o papel do ambiente social e cultural na formação do psiquismo.

Ao fazer a correlação, temos: 1 - Piaget (segunda afirmação), 2 - Vigotski (terceira afirmação), 3 - Wallon (primeira afirmação). Portanto, a sequência correta é 3, 1, 2, que corresponde à alternativa c).

Fazendo uma segunda checagem, a associação dos teóricos com as características descritas confirma a resposta, pois cada descrição está alinhada com as principais contribuições e metodologias desses autores no campo da psicologia do desenvolvimento infantil.
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