Equipe Gabarite
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: b) A teoria do desenvolvimento de Vygotsky enfatiza que o desenvolvimento humano é singular e ocorre de forma individualizada, respeitando o tempo e a história de vida de cada pessoa. Isso significa que cada indivíduo se desenvolve de acordo com suas experiências, interações sociais e contexto cultural, não havendo um ritmo fixo ou cronológico para todos.
A alternativa a) está incorreta porque Vygotsky não defende um desenvolvimento estritamente cronológico e inteligível, mas sim um processo mediado socialmente e culturalmente, que pode variar entre os indivíduos.
A alternativa c) apresenta uma divisão que não corresponde diretamente à teoria de Vygotsky, que foca mais na mediação social e cultural do desenvolvimento do que em fases hereditárias e instintivas.
A alternativa d) sugere etapas universais ainda desconhecidas, o que não está alinhado com a perspectiva vygotskiana, que reconhece a influência cultural e social na formação do desenvolvimento, não apenas etapas universais.
A alternativa e) menciona períodos específicos, mas a teoria de Vygotsky não segmenta o desenvolvimento humano nesses termos rígidos, e o foco principal está na mediação social e na zona de desenvolvimento proximal, especialmente na infância, mas não se limita a esses períodos.
Portanto, a alternativa b) é a que melhor representa a visão de Vygotsky sobre o desenvolvimento humano, destacando sua singularidade e a influência da história pessoal e social.
A alternativa a) está incorreta porque Vygotsky não defende um desenvolvimento estritamente cronológico e inteligível, mas sim um processo mediado socialmente e culturalmente, que pode variar entre os indivíduos.
A alternativa c) apresenta uma divisão que não corresponde diretamente à teoria de Vygotsky, que foca mais na mediação social e cultural do desenvolvimento do que em fases hereditárias e instintivas.
A alternativa d) sugere etapas universais ainda desconhecidas, o que não está alinhado com a perspectiva vygotskiana, que reconhece a influência cultural e social na formação do desenvolvimento, não apenas etapas universais.
A alternativa e) menciona períodos específicos, mas a teoria de Vygotsky não segmenta o desenvolvimento humano nesses termos rígidos, e o foco principal está na mediação social e na zona de desenvolvimento proximal, especialmente na infância, mas não se limita a esses períodos.
Portanto, a alternativa b) é a que melhor representa a visão de Vygotsky sobre o desenvolvimento humano, destacando sua singularidade e a influência da história pessoal e social.