Letícia Cunha
EQUIPE
22/10/2025 • 05:43
Gabarito: e) Agrupar estudantes com menor habilidade juntos pode ser uma estratégia para que eles se sintam mais confortáveis ao falar. Isso ocorre porque, em um grupo com colegas de nível semelhante, a pressão e o medo de errar diante de alunos mais avançados diminuem, favorecendo a participação e a interação.
As outras alternativas não fazem sentido pedagógico. Por exemplo, a alternativa a) sugere que alunos menos capazes dominariam outros, o que não é comum nem desejável. A alternativa b) fala em ritmo mais rápido, o que não corresponde à realidade desses alunos, que geralmente precisam de mais tempo.
A alternativa c) menciona um desafio maior, o que não é adequado para alunos com dificuldades, pois isso pode gerar frustração. A alternativa d) indica que eles podem ficar entediados, o que é um efeito negativo e não uma justificativa para agrupá-los.
Portanto, a alternativa e) é a correta, pois destaca o benefício do conforto e da segurança para que alunos menos capazes possam se expressar melhor em um ambiente mais acolhedor.
As outras alternativas não fazem sentido pedagógico. Por exemplo, a alternativa a) sugere que alunos menos capazes dominariam outros, o que não é comum nem desejável. A alternativa b) fala em ritmo mais rápido, o que não corresponde à realidade desses alunos, que geralmente precisam de mais tempo.
A alternativa c) menciona um desafio maior, o que não é adequado para alunos com dificuldades, pois isso pode gerar frustração. A alternativa d) indica que eles podem ficar entediados, o que é um efeito negativo e não uma justificativa para agrupá-los.
Portanto, a alternativa e) é a correta, pois destaca o benefício do conforto e da segurança para que alunos menos capazes possam se expressar melhor em um ambiente mais acolhedor.