Sumaia Santana
31/12/1969 • 21:00
Planejar vem da identificação de que algo precisa ser feito para alcançar um objetivo. Esta ação exige acompanhamento, avaliação e replanejamento, caso o planejamento inicial não seja satisfatório.
Um exemplo prático é a preparação para concursos: você precisa planejar sua rotina de estudos a fim de conquistar a vaga. Você precisa fazer um autogerenciamento, e uma avaliação para verificar se sua estratégia de estudos é benéfica ou não. Caso sua forma de estudar não seja satisfatória faz-se necessário um novo planejamento.
No âmbito educacional, o planejamento também é algo voltado para o futuro porque o professor precisa selecionar assuntos adequados e decidir quais serão as metodologias empregadas para ministrá-los. Mas, é incorreto afirmar que planejar é, sobretudo, preencher formulários para o controle administrativo da ação educativa.
Um exemplo prático é a preparação para concursos: você precisa planejar sua rotina de estudos a fim de conquistar a vaga. Você precisa fazer um autogerenciamento, e uma avaliação para verificar se sua estratégia de estudos é benéfica ou não. Caso sua forma de estudar não seja satisfatória faz-se necessário um novo planejamento.
No âmbito educacional, o planejamento também é algo voltado para o futuro porque o professor precisa selecionar assuntos adequados e decidir quais serão as metodologias empregadas para ministrá-los. Mas, é incorreto afirmar que planejar é, sobretudo, preencher formulários para o controle administrativo da ação educativa.