Sumaia Santana
EQUIPE
16/09/2023 • 23:31
Afirmação errada.
O planejamento, no viés da perspectiva crítica, apresenta as seguintes características: definição e seleção de metodologias de acordo com os as referências prévias do aluno, articulações entre conhecimentos escolares e novos saberes, de maneira a ampliação dos saberes dos estudantes, uso de outras fontes de informação e conhecimentos e a previsão das metodologias, participação efetiva dos alunos, dos processos de avaliação e os registros.
Dessa maneira, vemos que o planejamento é a interação entre professores/alunos/conhecimentos, ao contrário do que afirma o enunciado.
O planejamento, no viés da perspectiva crítica, apresenta as seguintes características: definição e seleção de metodologias de acordo com os as referências prévias do aluno, articulações entre conhecimentos escolares e novos saberes, de maneira a ampliação dos saberes dos estudantes, uso de outras fontes de informação e conhecimentos e a previsão das metodologias, participação efetiva dos alunos, dos processos de avaliação e os registros.
Dessa maneira, vemos que o planejamento é a interação entre professores/alunos/conhecimentos, ao contrário do que afirma o enunciado.