Pensar a relação do Serviço Social com a educação é uma tarefa que tem ocupado parcela significativa de
assistentes sociais, grupos de pesquisa e extensão, equipes e coletivos de profissionais com diferentes
inserções no campo das políticas sociais e, sobretudo, aqueles que cotidianamente constroem essa
relação em função de uma atividade laborativa inserida nos estabelecimentos que implementam a
política de educação, ou que requer uma articulação com os mesmos. A Lei n. 13.935/19 estabelece,
em seu art. 1º, que "as redes públicas de educação básica contarão com serviços de Psicologia e de
Serviço Social para atender às necessidades e prioridades definidas pelas políticas de educação,
por meio de equipes multiprofissionais".
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