Na perspectiva da didática, qual é a definição de avaliação formativa? A) É um tipo de avaliação realizada ao final de um processo educativo para atribuir notas aos alunos. B) É um processo contínuo que ocorre ao longo do ensino e da aprendizagem, visando identificar o progresso dos alunos, suas dificuldades e potencialidades, e orientar intervenções pedagógicas. C) É uma avaliação que busca classificar osalunos em diferentes níveis de desempenho com base em critérios preestabelecidos. D) É uma avaliação que tem como objetivo selecionar os alunos mais capazes para determinados cursos ou instituições de ensino. E) Nenhuma das alternativas está correta.

B) É um processo contínuo que ocorre ao longo do ensino e da aprendizagem, visando identificar o progresso dos alunos, suas dificuldades e potencialidades, e orientar intervenções pedagógicas.

Questões Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem

Na perspectiva da didática, qual é a definição de avaliação formativa?

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1Q881084 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Professor, Prefeitura de Salto do Lontra PR, FAU, 2024

Na perspectiva da didática, qual é a definição de avaliação formativa?

✂️ a) É um tipo de avaliação realizada ao final de um processo educativo para atribuir notas aos alunos.
✂️ b) É um processo contínuo que ocorre ao longo do ensino e da aprendizagem, visando identificar o progresso dos alunos, suas dificuldades e potencialidades, e orientar intervenções pedagógicas.
✂️ c) É uma avaliação que busca classificar osalunos em diferentes níveis de desempenho com base em critérios preestabelecidos.
✂️ d) É uma avaliação que tem como objetivo selecionar os alunos mais capazes para determinados cursos ou instituições de ensino.
✂️ e) Nenhuma das alternativas está correta.