A Política Nacional de Educação Especial foi publicada em 1994. Esse documento a...

Questão de Pedagogia da banca FGV aplicada no concurso Prefeitura de Macaé RJ (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q883302•
Pedagogia•
Educação Especial•
FGV•
Prefeitura de Macaé RJ•
Atendimento Educacional Especializado AEE•
2024

A Política Nacional de Educação Especial foi publicada em 1994. Esse documento afirma que os alunos com deficiência poderiam frequentar as classes comuns desde que possuíssem condições de acompanhar e desenvolver as atividades curriculares programadas do ensino comum, no mesmo ritmo que os alunos ditos normais.

Da perspectiva de educação inclusiva, o documento é considerado

um atraso, dado que não estabelece o uso de recursos específicos para alunos com deficiência.

um avanço, posto que reconhece os diversos potenciais de aprendizado dos alunos.

um retrocesso, já que a legislação anterior oferecia garantias mais amplas.

um avanço, dado que implica a garantia de espaços específicos para pessoas com deficiência.

um atraso, uma vez que impõe uma condição excludente para a participação nas classes regulares.

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Q153991•
Pedagogia•
Educação especial•
CONSULPLAN•
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Analista Judiciário Pedagogia

A relação entre a educação e a sociedade é estreita. Pode-se dizer que a educação é uma prática social. As relações que se estabelecem podem ser de variadas ordens: política, social, cultural, econômica. O que dará vida a essa relação é a pedagogia que, numa perspectiva de uma educação bancária (Freire), fará com que as práticas sejam qualificadas como

emancipatórias.

dialéticas.

libertadoras.

opressoras.

Q860904•
Pedagogia•
Educação Especial•
COPERVE•
UF SC•
Pedagogo•
2018

As escolas de educação básica, para possibilitar a inclusão dos estudantes com deficiência, devem ofertar recursos e estratégias para promoção de acessibilidade educacional, tais como:

professor de Libras, fonoterapia e codocência.

codocência, professor de Libras e tecnologias assistivas.

intérprete de Libras/português, reforço escolar e codocência.

apoio pedagógico, adaptação de materiais e fonoterapia.

atendimento psicológico, codocência e profissional de apoio.

Q860894•
Pedagogia•
Educação Especial•
COPERVE•
UF SC•
Pedagogo•
2018

Sobre a história da educação especial, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Atualmente considera-se que o termo mais adequado para se referir aos estudantes com alguma deficiência é “portador de deficiência”.

( ) A educação especial sempre se caracterizou e se organizou em uma perspectiva inclusiva.

( ) A história da educação das pessoas com deficiência no Brasil mostra que o poder público assumiu integralmente o atendimento educacional dessas pessoas desde o período imperial.

( ) Por muito tempo a educação especial foi ofertada como atendimento educacional especializado, substitutivo ao ensino comum, em instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais.

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