A educação inclusiva tem como objetivo substituir a
escola tradicional, no sentido de que a escola, nesses
moldes, se volta ao aluno e não à adaptação dele a um
método único. No Brasil, muitas leis foram desenvolvidas
para que o direito à inclusão seja assegurado. A Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional — 1996, para as
pessoas com deficiência (PCDs), contempla: