Na educação infantil, primeira etapa da educação básica, a avaliação da aprendizagem deve ocorrer: A) com o uso de instrumentos bimestrais de verificação, com o objetivo de mensurar os conhecimentos adquiridos B) por intermédio do registro em relatório descritivo, contendo informações sobre o desenvolvimento da criança, com vistas a sua promoção C) mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental D) por meio de observação feita durante a realização de atividades de coordenação viso-motora, para identificar os alunos aptos para o ensino fundamental

C) mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental

Na educação infantil, primeira etapa da educação básica, a avaliação da aprendizagem de...

Na educação infantil, primeira etapa da educação básica, a avaliação da aprendizagem deve ocorrer:

✂️ a) com o uso de instrumentos bimestrais de verificação, com o objetivo de mensurar os conhecimentos adquiridos
✂️ b) por intermédio do registro em relatório descritivo, contendo informações sobre o desenvolvimento da criança, com vistas a sua promoção
✂️ c) mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental
✂️ d) por meio de observação feita durante a realização de atividades de coordenação viso-motora, para identificar os alunos aptos para o ensino fundamental