Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha ...

Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto.

Q890390 • Pedagogia • A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula • Consulplan • Prefeitura de Miracema RJ • Professor de Educação Infantil • 2024

Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto.

(Hernández, 1998, p. 13.)

Segundo Hernández, pode-se organizar um currículo escolar por questões e problemas que envolvem os alunos, e que eles pudessem aprender a pesquisar. Sobre o projeto de trabalho, está INCORRETO o que se afirma em:

a) O professor também pesquisa e aprende
b) O desenvolvimento de um projeto deve ser linear e previsível.
c) Choca-se com a ideia de que se deve ensinar do mais fácil ao difícil.
d) Questiona a ideia de que se deva ir “pouco a pouco para não criar lacunas nos conteúdos”.

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Questões sobre A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula

1

Q1010339 • Pedagogia • A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula • CESPE CEBRASPE • Polícia Federal • Área Pedagogia • 2025
No que se refere ao currículo e à construção do conhecimento, bem como à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, julgue o item a seguir.
No trabalho com projetos, a atuação do professor pode ser corretamente definida como a de um transmissor de informações e de conteúdos necessários ao desenvolvimento de pesquisas e indagações realizadas pelos alunos.
- a) Certo
- b) Errado
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2

Q903821 • Pedagogia • A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula • FEPESE • Prefeitura de Palhoça SC • Edital nº 12 • 2024
No final da década de 1990, observou-se, no Brasil, uma influência de propostas diferentes para organizar o processo de aprendizagem e desenvolver a prática pedagógica.

Considerando os estudos contemporâneos, na pedagogia........................., o estudante aprende no processo de produzir, de levantar dúvidas, de pesquisar e de criar relações que incentivam novas buscas, descobertas, compreensões e reconstruções de conhecimento.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
- a) tecnicista
- b) de projetos
- c) essencialista
- d) fenomenológica
- e) tradicional
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3

Q57650 • Pedagogia • A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
Leia as afirmativas abaixo, acerca da atuação do professor de Português no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica.

I. É necessário que o professor elabore seu plano de ensino de forma a pensar em estratégias e modos de interdisciplinaridade com outras unidades curriculares, mesmo com aquelas que compõem a grade técnica dos cursos.
II. Nos projetos integradores que envolvem mais de uma unidade curricular, o professor de Português deve atuar como revisor de textos dos alunos.
III. Em projetos de pesquisa e extensão, os editais preveem que o professor de Português deve ficar restrito a propostas de projeto nas áreas de Língua e Literatura.
IV. É muito enriquecedor para os alunos quando o professor de Português trabalha em parceria com professores de outras áreas, por exemplo, na preparação de aulas que envolvem pesquisa de campo e posterior elaboração de relatório técnico.

Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS:
- a) I, II, IV
- b) I, III, IV
- c) I, II, III
- d) III, IV
- e) I, IV
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4

Q57649 • Pedagogia • A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
O uso de projetos pedagógicos deve se guiar pela participação e pela autonomia dos atores educacionais. Libâneo, Toschi e Oliveira (2010) sugerem que decisões que se tomem a partir de um projeto pedagógico considerem alguns pontos. Analise, nas alternativas abaixo, qual a que apresenta corretamente um desses pontos:
- a) variedade teórico-metodológica no trabalho pedagógico e didático.
- b) práticas de gestão emanadas dos sistemas de ensino e executadas pelo grupo gestor.
- c) sistema explícito e transparente que permita o acompanhamento e a avaliação do projeto.
- d) princípios que não levem em conta o papel social e cultural da escola, mas sua finalidade de transmissora de conteúdos.
- e) objetivos que expressem intenções idealizadas, sem considerar o diagnóstico prévio para evitar o engessamento do projeto.
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5

Q57648 • Pedagogia • A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
A metodologia que se utiliza de projetos para unir a teoria e a prática, também denominada como pedagogia de projetos, tem ganhado grandes adeptos nas instituições educacionais brasileiras. Uma diversidade de projetos pode circular no ambiente educativo, mas é preciso situar a prática pedagógica dentro de uma dinâmica de ensino que prime pela aprendizagem dos conteúdos da ciência e da cultura. Analise as afirmativas e preencha os parênteses com (V) verdadeiro ou (F) falso.

( ) Na pedagogia de projetos, o aluno aprende ao pesquisar, ao produzir, ao indagar, permitindo reconstruir e criar novos elementos do conhecimento.
( ) Na pedagogia de projetos o professor tem o papel de ensinar com uso da transmissão de saberes, assumindo, assim, o centro do processo formativo.
( ) Como mediador pedagógico, na pedagogia de projetos o professor não deve acompanhar o processo de aprendizagem do aluno para deixá-lo livre para se desenvolver como sujeito da sua própria aprendizagem.
( ) A pedagogia de projetos, embora desafiadora para o professor, oportuniza aos alunos uma forma de aprender articulando os vários conteúdos de distintas áreas do conhecimento.

A seguir indique, nas alternativas abaixo, a que apresenta a sequência correta de cima para baixo de itens verdadeiros e falsos
- a) V, F, V, F
- b) V, F, F, V
- c) F, F, F, V
- d) V, V, F, V
- e) V, F, V, V
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6

Q57647 • Pedagogia • A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
Os professores de uma escola municipal buscaram informações e estudaram obras sobre Pedagogia de Projetos, com o objetivo de introduzir mudanças no Projeto Político Pedagógico da escola. Pretendiam alterar suas práticas de forma a tornar o ensino significativo e fornecer subsídios para o desenvolvimento cognitivo e também social do educando. Após estudarem o texto de Moura (2010), compreenderam, corretamente, que a Pedagogia de Projetos
- a) aponta para uma mudança na forma de abordagem dos conteúdos escolares, na sala de aula, mas não exige alteração profunda na forma de organizar o conhecimento ou uma redefinição dos conteúdos escolares, dos tempos, espaços e processos educativos.
- b) é importante para transformar as práticas escolares, porém não depende da equipe escolar, porque as alterações necessárias para sua implantação na escola dependem de legislações específicas e de investimentos que ofereçam condições para sua realização.
- c) proporciona o ensino interdisciplinar ao promover elos entre as diferentes áreas de conhecimento, e desenvolve no aluno a capacidade de buscar e interpretar informações e as atitudes favoráveis a uma vida cooperativa.
- d) é um método que determina trabalhar com objetivos e conteúdos pré-determinados, e que apresenta uma sequência regular, prevista e segura dos conteúdos, definindo o cotidiano pedagógico a partir da aplicação de uma série de regras.
- e) permite romper com as fronteiras disciplinares e favorece o estabelecimento de elos entre as diferentes áreas de conhecimento, numa situação contextualizada da aprendizagem, em uma metodologia definida por especialistas como ensino transversal.
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7

Q57646 • Pedagogia • A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
O trabalho por projetos contribui de forma significativa para a educação nesse mundo atual, indo ao encontro das exigências da sociedade moderna, pois o trabalho por projetos envolve um processo de construção, participação, cooperação, noções de valor humano, solidariedade, respeito mútuo, tolerância e formação da cidadania tão necessários à sociedade emergente (Moura, 2010). Segundo a autora, a pedagogia de projetos é a construção de uma prática pedagógica centrada
- a) em conteúdos escolares práticos e cotidianos.
- b) em um método funcional e eficiente.
- c) em uma técnica atraente para transmissão dos conteúdos.
- d) em uma metodologia pragmática e democrática.
- e) na formação global dos alunos.
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8

Q57645 • Pedagogia • A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
O trabalho com a metodologia de projetos exige uma série de rupturas com paradigmas presentes nos modelos de educação. Assinale a opção que contempla as características desse tipo de trabalho.
- a) É uma forma de aprendizagem passiva, verbal e teórica, com uma intencionalidade que visa a interdisciplinaridade.
- b) Tem como objetivo uma educação humanística, por meio de uma estrutura fixa do planejamento e da organização curricular.
- c) Tem por objetivo a aprendizagem de conceitos e o desenvolvimento de habilidades específicas.
- d) Tem como foco o aluno, que possui total controle sobre a aula, de maneira que os conteúdos a serem desenvolvidos estão de acordo com seus interesses.
- e) Tem como base o método dedutivo, tendo como principais materiais didáticos o livro-texto e as informações conceituais.
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Q57644 • Pedagogia • A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
Leia o fragmento a seguir.

Laura é professora do 6º ano do Ensino Fundamental e comentou com uma colega que estava desenvolvendo com seus alunos um projeto de trabalho sobre o Egito Antigo. A colega de Laura lhe perguntou quais seriam as vantagens desta opção metodológica em relação à metodologia tradicional de ensino.

As opções a seguir apresentam vantagens da prática pedagógica do trabalho com projetos, à exceção de uma. Assinale-a.
- a) Estimula a habilidade de resolver problemas.
- b) Incentiva a repetição de conceitos e estratégias.
- c) Proporciona a articulação dos saberes adquiridos.
- d) Leva o aluno a agir com autonomia diante de diferentes situações.
- e) Valoriza a colaboração e o trabalho em equipe.
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Q57643 • Pedagogia • A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
Os professores dos quintos anos do ensino fundamental de uma escola pública resolveram trabalhar com a Pedagogia de Projetos. Para isso, começaram a estudar as pesquisas de Daniela Pereira de Moura (2011) sobre o tema. A partir desses estudos, concluíram acertadamente que a Pedagogia de Projetos se caracteriza como
- a) uma nova técnica de ensino, cujo objetivo é o de facilitar o trabalho do professor e ensinar mais em menos tempo de aula.
- b) um método em que os conteúdos devem ser apresentados de forma bem minuciosa, para facilitar o entendimento do aluno.
- c) uma forma particular de o professor transmitir o conhecimento significativo para os seus alunos.
- d) um trabalho de transformação da ação educativa e no qual aprender e conhecer não se dissociam de intervir na realidade.
- e) um método que concebe a avaliação como instrumento organizado cientificamente, para identificar os avanços efetivos dos alunos.
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Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha ...

Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto.

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