Conforme a Teoria Epistemologia Genética de Jean Piaget, o período pré-operatóri...

Questão de Pedagogia da banca UPENET aplicada no concurso Prefeitura de Camocim de São Félix PE (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q891238•
Pedagogia•
Piaget•
UPENET•
Prefeitura de Camocim de São Félix PE•
Atendente Educacional de Inclusão•
2024

Conforme a Teoria Epistemologia Genética de Jean Piaget, o período pré-operatório se estende dos 2 aos 7 anos e apresenta algumas características no desenvolvimento cognitivo da criança.

Assinale a alternativa que NÃO contém as características do período Pré-operatório.

A criança apresenta uma inteligência prática, que coordena no plano da ação os esquemas que utiliza.

A criança nesse estágio é egocêntrica (centrada em si mesma), não aceita a ideia do acaso e tudo deve ter uma explicação (é fase dos “porquês”).

A criança desenvolve a capacidade de substituir o objeto pela sua representação simbólica.

A criança tem a tendência a conceber as coisas como vivas e dotadas de intenção, a que é chamada de animismo.

A criança tem a tendência de achar que todos os seres e objetos tem uma finalidade, a que é chamada de finalismo.

Questões Relacionadas

Q195028•
Pedagogia•
Piaget•
FCC•
AL SP•
Agente Técnico Legislativo Especializado Pedagogia

Quando uma criança de quatro anos diz "eu odio comer verdura", ela está conjugando um verbo irregular (odiar) como se fosse um regular. De acordo com Piaget, essa criança

cometeu um erro construtivo.

acabou de entrar na fase anal.

construiu a noção de qualidade.

entrou no período operatório formal.

elaborou a noção simbólica.

Q833500•
Pedagogia•
Piaget•
AMEOSC•
Professor de Educação Infantil•
2021

Nenhum nome teve mais influência sobre a educação brasileira nos últimos 30 anos do que o da psicolinguista argentina Emília Ferreiro. Tanto as descobertas de Piaget como as de Emilia levam à conclusão de que as crianças têm um papel ativo no aprendizado. Elas constroem o próprio conhecimento - daí a palavra:

Construtivismo.

Psicomotricidade.

Sociointeracionismo.

Socioconstrutivismo.

Q890387•
Pedagogia•
Piaget•
Consulplan•
Prefeitura de Miracema RJ•
Professor de Educação Infantil•
2024

As teorias de aprendizagem defendidas pelos teóricos Piaget, Vygotsky, e Wallon têm contribuído para se ter uma compreensão dos processos de aprendizagem, visando oferecer avanços de qualidade para o ensino, pois tem subsidiado os docentes na sua prática diária. Acerca do exposto, complete as afirmativas com os respectivos teóricos.

I. “___________: foco na interação com o meio social, histórico e cultural e mediação com o outro.”

II. “______________: foco na afetividade e na indissociabilidade entre os aspectos biológicos e psicológicos.”

III. “________________: foco no desenvolvimento biológico por meio dos estágios e no amadurecimento das estruturas do pensamento.”

A sequência está correta em

I. Vygotsky II. Wallon III. Piaget

I. Wallon II. Piaget III. Vygotsky

I. Piaget II. Vygotsky III. Wallon

I. Piaget II. Wallon III. Vygotsky

Notificações

Nada por aqui