De acordo com Sant’Anna (2014), a função diagnóstica objetiva da avaliação almeja: I. Obter informações sobre o rendimento do aluno. II. Comprovar as hipóteses sobre as quais se baseia o currículo. III. Verificar se o aluno apresenta ou não determinados conhecimentos ou habilidades necessárias para aprender algo novo. Quais estão corretas? A) Apenas I. B) Apenas I e II. C) Apenas I e III. D) Apenas II e III. E) I, II e III.

De acordo com Sant’Anna (2014), a função diagnóstica objetiva da avaliação almeja:

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