Camila Duarte
EQUIPE
24/10/2025 • 01:13
Gabarito: b) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI, 2009) destacam que a organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil deve valorizar as brincadeiras e as interações como elementos centrais para o desenvolvimento das crianças. A alternativa b está correta ao afirmar que a instituição tem a responsabilidade de favorecer as experiências próprias da infância, ampliando as possibilidades e conhecimentos das crianças.
A alternativa a está incorreta porque o professor ou professora deve sim participar das brincadeiras, inclusive quando convidado pelas crianças, pois essa interação é fundamental para o desenvolvimento afetivo, social e cognitivo.
A alternativa c está errada porque a equipe pedagógica, incluindo coordenação e direção, deve sim avaliar e preparar os ambientes, objetos e brinquedos para favorecer as brincadeiras e as interações, garantindo um espaço adequado para o desenvolvimento infantil.
A alternativa d está incorreta porque a brincadeira, embora tenha valor em si mesma, também desencadeia diversas aprendizagens e contribui para o desenvolvimento integral das crianças.
Portanto, a alternativa b é a única que está alinhada com as DCNEI, reforçando a importância de favorecer as experiências infantis e ampliar seus conhecimentos.
A alternativa a está incorreta porque o professor ou professora deve sim participar das brincadeiras, inclusive quando convidado pelas crianças, pois essa interação é fundamental para o desenvolvimento afetivo, social e cognitivo.
A alternativa c está errada porque a equipe pedagógica, incluindo coordenação e direção, deve sim avaliar e preparar os ambientes, objetos e brinquedos para favorecer as brincadeiras e as interações, garantindo um espaço adequado para o desenvolvimento infantil.
A alternativa d está incorreta porque a brincadeira, embora tenha valor em si mesma, também desencadeia diversas aprendizagens e contribui para o desenvolvimento integral das crianças.
Portanto, a alternativa b é a única que está alinhada com as DCNEI, reforçando a importância de favorecer as experiências infantis e ampliar seus conhecimentos.