No livro Trajetórias e Fundamentos na Educação Ambiental, o conceito de Educação Ambiental proposto por Loureiro pode ser definido como: A) uma abordagem educativa que visa à preservação dos recursos naturais e ambientais. B) uma práxis educativa e social que visa à construção de valores, conceitos, habilidades e atitudes para compreender a realidade ambiental. C) uma prática educativa e social destinada a inculcar crenças e valores sobre a natureza e as ecologias. D) um processo de ensino centrado na transmissão de conhecimentos científicos sobre o meio ambiente e os elementos. E) uma estratégia educativa focada na conservação de espécies ameaçadas.

B) uma práxis educativa e social que visa à construção de valores, conceitos, habilidades e atitudes para compreender a realidade ambiental.

No livro Trajetórias e Fundamentos na Educação Ambien...

No livro Trajetórias e Fundamentos na Educação Ambiental, o conceito de Educação Ambiental proposto por Loureiro pode ser definido como:

✂️ a) uma abordagem educativa que visa à preservação dos recursos naturais e ambientais.
✂️ b) uma práxis educativa e social que visa à construção de valores, conceitos, habilidades e atitudes para compreender a realidade ambiental.
✂️ c) uma prática educativa e social destinada a inculcar crenças e valores sobre a natureza e as ecologias.
✂️ d) um processo de ensino centrado na transmissão de conhecimentos científicos sobre o meio ambiente e os elementos.
✂️ e) uma estratégia educativa focada na conservação de espécies ameaçadas.

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Por Kátia Pereira Barbosa em 31/12/1969 21:00:00

b) Uma práxis educativa e social (articulação entre reflexão e ação.

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