Na rede escolar municipal, a coordenadora
pedagógica Ana está desenvolvendo um projeto para
reduzir as disparidades educacionais entre os
alunos. Ela considera diferentes abordagens de
justiça social para orientar suas ações e políticas.
Nesse contexto, analise as proposições abaixo e,
após, assinale a alternativa correta.
I. A abordagem meritocrática de justiça social
sustenta que oportunidades iguais são suficientes
para que todos alcancem sucesso, valorizando
apenas o esforço individual.
II. A perspectiva redistributiva de justiça social
argumenta que é necessário corrigir desigualdades
sociais por meio da redistribuição de recursos e
oportunidades.
III. A justiça social compreendida a partir da teoria do
reconhecimento prioriza a luta por respeito e
dignidade, além da mera distribuição de recursos
materiais.
Está correto o que se afirma em:
A educação deve se organizar de tal forma que nenhum dos
poderes tangíveis da sociedade seja capaz de colocá-la a seu
serviço. Professores e estudantes devem possuir os meios políticos,
legais e financeiros necessários para conter a influência do Estado
e da família e abrir espaços nos quais possam lidar
experimentalmente com a tensão fundamental da educação sob a
democracia: o conflito entre preparar as pessoas para agir sob a
égide dos arranjos e pressupostos vigentes e equipá-los para
desafiar esses pressupostos e arranjos.
MANGABEIRA UNGER, Roberto. A economia do conhecimento.
São Paulo: Autonomia Literária, 2018.
Segundo o autor, a educação tem um papel determinado na
formação dos indivíduos.
Assinale a opção que indica corretamente esse papel.
Na Sociologia da Educação, assinale a alternativa que indica como as teorias conflitualistas abordam a relação entre escola e sociedade, evidenciando suas diferenças conceituais: