Com todos os avanços obtidos com relação ao direito do uso de Libras pelo surdo,...

Questão de Libras da banca Consulplan aplicada no concurso Prefeitura de Nova Iguaçu RJ (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q894250•
Libras•
Desenvolvimento Escolar•
Consulplan•
Prefeitura de Nova Iguaçu RJ•
Libras•
2024

Com todos os avanços obtidos com relação ao direito do uso de Libras pelo surdo, pela obrigatoriedade de professores instrutores e intérpretes, e outras conquistas alcançadas, ainda esbarra-se na unilateralidade da comunicação na realidade da escola porque

há amplo emprego da Libras como L2 fora da escola apenas.

uma parte da construção do conhecimento é limitada e falha.

o espaço escolar tem privilegiado o ensino de Libras como L2.

a construção do conhecimento constitui tarefa individual e única.

Questões Relacionadas

Q890126•
Libras•
Desenvolvimento Escolar•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de Camaçari BA•
Intérprete de Língua de Sinais•
2024

Acerca da aquisição da LIBRAS por crianças surdas, julgue os itens a seguir.

I Na grande maioria das crianças surdas, a aquisição da LIBRAS se dá de forma tardia, pois 95% das crianças surdas nascem em famílias ouvintes que desconhecem a língua de sinais.
II Estudos apontam que, em contato com outras pessoas que usam a LIBRAS, a pessoa surda pode adquirir essa língua de forma espontânea.
III Pesquisas com filhos surdos de pais surdos comprovam que a aquisição precoce da língua de sinais dentro do lar é benéfica e contribui para o aprendizado da língua oral como segunda língua para os surdos.

Assinale a opção correta.

Apenas o item I está certo.

Apenas o item II está certo.

Apenas os itens I e III estão certos.

Apenas os itens II e III estão certos.

Todos os itens estão certos.

Q891927•
Libras•
Desenvolvimento Escolar•
FGV•
ALTO•
Tradutor e Intérprete de Libras•
2024

...quanto mais se reflete sobre a presença do Intérprete de Língua de Sinais (ILS], mais se compreende as complexidades de seu papel, as dimensões e a profundidade de sua atuação. Perlin
(2006, p.137)

Considerando o papel do tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa em um processo de interpretação simultânea, por exemplo, em que terá que utilizar um vocabulário desconhecido pelo surdo, o profissional precisará planejar muito bem o seu ato tradutório.
Assinale a opção que apresenta um ato de planejamento que o tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa deverá ter ao realizar a interpretação simultânea.

Apropriar-se de um conhecimento prévio do discurso, permitindo a possibilidade de compreensão, durante a interpretação, pelo surdo.

Construir uma rede de significações, discutindo termos, esquemas, no momento do discurso do locutor da fala.

Oferecer ao surdo alternativas úteis de ideias pertinentes ao que está sendo tratado, durante a interpretação simultânea.

Apropriar-se do discurso do locutor da fala, permitindo substituí-lo, durante a interpretação simultânea.

Se responsabilizar pela aquisição do conhecimento, organizando seu planejamento com a elaboração de estratégias somente no momento da interpretação simultânea.

Q884829•
Libras•
Desenvolvimento Escolar•
FUNATEC•
Prefeitura de Rosário MA•
Cuidador PCD•
2024

Indique a alternativa que melhor define a posição de Poker (2001) em relação à inclusão de alunos com surdez na escola comum:

Discorda da inclusão, defendendo escolas exclusivamente para surdos.

Enfatiza a importância das trocas simbólicas para o desenvolvimento dos alunos surdos.

A escola comum deve viabilizar sua escolarização em turno e o Atendimento Educacional Especializado em outro, contemplado de libras, o ensino em libras e o ensino da língua Portuguesa.

Argumenta que a inclusão de alunos com surdez prejudica o desempenho dos demais alunos.

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