As alternativas de atendimento educacional às crianças que apresentam necessidad...

Questão de Libras da banca Consulplan aplicada no concurso Prefeitura de Nova Iguaçu RJ (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q894251•
Libras•
Legislação e Surdez•
Consulplan•
Prefeitura de Nova Iguaçu RJ•
Libras•
2024

As alternativas de atendimento educacional às crianças que apresentam necessidades educativas especiais, no Brasil, abrangem desde atendimento em instituições especializadas, dependendo da necessidade, até a completa inclusão nas várias instituições de educação. A qualidade do processo de inclusão depende da estrutura organizacional da instituição, pressupondo propostas que considerem:

Os conhecimentos prévios de qualquer natureza, que as crianças já possuem sobre um certo assunto.

A interação de crianças da mesma idade e de idades diferentes como fator que promove aprendizagem.

O estágio de desenvolvimento dos serviços de educação especial já implantados nas unidades federadas.

A resolução de problemas como forma de aprendizagem, como expressão de individualidade e diversidade.

Questões Relacionadas

Q892168•
Libras•
Legislação e Surdez•
FUNDATEC•
Prefeitura de Bagé RS•
Intérprete de Libras•
2024

Qual é o principal objetivo da regulamentação da profissão de TILS?

Limitar o acesso à profissão apenas para surdos fluentes em Libras.

Garantir a qualidade dos serviços prestados por profissionais capacitados em Libras.

Exigir que os profissionais sejam fluentes em várias línguas, além de Libras.

Impor restrições à atuação dos profissionais de Libras em determinados contextos.

Reduzir a demanda por serviços de interpretação e tradução em Libras.

Q891937•
Libras•
Legislação e Surdez•
FGV•
ALTO•
Tradutor e Intérprete de Libras•
2024

A coordenadora de ações inclusivas do IFAC – Instituto Federal do Acre – comenta a primeira Capacitação para Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais: toda formação é necessária para que possamos aprimorar nossos conhecimentos, para nos fortalecemos como profissionais e ampliarmos aquilo que já temos como base.

A legislação regula o papel do poder público e das empresas que detêm concessão ou permissão de serviços públicos, no apoio ao uso e na difusão da Libras.

Sobre as ações que cabem a essas instituições, quanto aos serviços prestados por servidores capacitados para utilização de Libras e na realização da tradução e interpretação de LibrasLíngua Portuguesa, analise as afirmativas a seguir.

I. Devem implementar medidas de capacitação, no tratamento diferenciado para pessoas surdas ou deficientes auditivas com implante coclear.
II. Devem implementar padrões de controle de atendimento e de avaliação da satisfação do usuário dos serviços públicos.
III. Devem viabilizar ações, prioritariamente, relativas à formação, capacitação e qualificação de professores, sem os tradutores e intérpretes de Libras-Língua Portuguesa.

Está correto o que se afirma em

Q891933•
Libras•
Legislação e Surdez•
FGV•
ALTO•
Tradutor e Intérprete de Libras•
2024

Leia o trecho a seguir.
Os profissionais que foram habilitados antes da nova lei, nos termos das legislações anteriores, não perdem o direito de exercer a profissão. E quem se capacitou por meio de cursos nos termos da legislação anterior- com carga horária menor do que a exigida atualmente, por exemplo- ainda poderá ser habilitado profissionalmente em um prazo máximo de seis anos.
(VEJA- Lei inclui guia-intérprete no rol dos profissionais de Libras. Por Da Redação26/10/2023)
Sobre a duração do trabalho do tradutor, do intérprete e do guiaintérprete de Libras, segundo a legislação em vigor, assinale a afirmativa correta.

6 horas diárias ou 30 horas semanais, sendo que o trabalho de tradução e interpretação for superior a 1 (uma) hora de duração deverá ser realizado em regime de revezamento, com, no mínimo, 2 profissionais.

6 horas diárias ou 60 horas semanais, sendo que o trabalho de tradução e interpretação for superior a 1 hora de duração deverá ser realizado em regime de revezamento, com, no mínimo, 2 profissionais.

3 horas diárias ou 30 horas semanais, sendo que o trabalho de tradução e interpretação for superior a 1 (uma) hora de duração deverá ser realizado em regime de revezamento, com, no mínimo, 3 profissionais.

8 horas diárias ou 120 horas semanais, sendo que o trabalho de tradução e interpretação for superior a 2 hora de duração deverá ser realizado em regime de revezamento, com, no mínimo, 2 profissionais.

6 horas diárias ou 20 horas semanais, sendo que o trabalho de tradução e interpretação for superior a 1 hora de duração deverá ser realizado em regime de revezamento, com, no mínimo, 4 profissionais.

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