“A concepção de Vygotsky sobre as relações entre desenvolvimento e aprendizado [...] estabelece forte ligação entre o processo de desenvolvimento e a relação do indivíduo com seu ambiente sócio-cultural (sic) e com sua situação de organismo que não se desenvolve plenamente sem o suporte de outros indivíduos de sua espécie”. OLIVEIRA, Marta Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio- histórico. 4. ed. São Paulo: Scipione, 1997. p. 61. O trecho acima trata sobre o desenvolvimento humano e a aprendizagem, segundo Vygotsky. Em relação às contribuições atribuídas a esse estudioso para a educação escolar, é INCORRETO afirmar que A) o aluno deve ter autonomia na busca do conhecimento, deve ser deixado livre em sua interação com o meio para que possa amadurecer, sendo dispensável a intervenção do professor. B) o professor deve oferecer ajuda aos alunos a partir dos conhecimentos que eles já possuem, pois isso lhes permitirá atribuir significados aos novos saberes recebidos. C) o ensino proporcionado nas escolas deve apontar não para aquilo que o aluno já conhece ou faz, mas para o que não conhece suficientemente, mas é possível de ser conhecido. D) as aulas devem organizar-se a partir de desafios aos alunos, proposições de problemas e indagações e nunca como passagem de informações.

A) o aluno deve ter autonomia na busca do conhecimento, deve ser deixado livre em sua interação com o meio para que possa amadurecer, sendo dispensável a intervenção do professor.

Questões Pedagogia Vygotsky

“A concepção de Vygotsky sobre as relações entre desenvolvimento e aprendizado [...] es...

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1Q895034 | Pedagogia, Vygotsky, PEB1, Prefeitura de Contagem MG, FCM, 2024

“A concepção de Vygotsky sobre as relações entre desenvolvimento e aprendizado [...] estabelece forte ligação entre o processo de desenvolvimento e a relação do indivíduo com seu ambiente sócio-cultural (sic) e com sua situação de organismo que não se desenvolve plenamente sem o suporte de outros indivíduos de sua espécie”.

OLIVEIRA, Marta Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio- histórico. 4. ed. São Paulo: Scipione, 1997. p. 61.

O trecho acima trata sobre o desenvolvimento humano e a aprendizagem, segundo Vygotsky.

Em relação às contribuições atribuídas a esse estudioso para a educação escolar, é INCORRETO afirmar que

✂️ a) o aluno deve ter autonomia na busca do conhecimento, deve ser deixado livre em sua interação com o meio para que possa amadurecer, sendo dispensável a intervenção do professor.
✂️ b) o professor deve oferecer ajuda aos alunos a partir dos conhecimentos que eles já possuem, pois isso lhes permitirá atribuir significados aos novos saberes recebidos.
✂️ c) o ensino proporcionado nas escolas deve apontar não para aquilo que o aluno já conhece ou faz, mas para o que não conhece suficientemente, mas é possível de ser conhecido.
✂️ d) as aulas devem organizar-se a partir de desafios aos alunos, proposições de problemas e indagações e nunca como passagem de informações.

💬 Comentários

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Por Ingrid Nunes em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: a)

Vamos lá! A alternativa a) está incorreta porque, segundo Vygotsky, o aprendizado não acontece de forma totalmente autônoma e livre, sem a intervenção do professor. Na verdade, ele destaca a importância do papel do professor como mediador, que oferece suporte e orientação para que o aluno possa avançar em seu desenvolvimento. O aluno não é deixado sozinho para "amadurecer" no contato com o meio; ele precisa de ajuda, de interação social, para construir o conhecimento.

As outras alternativas estão corretas e refletem bem as ideias de Vygotsky: o ensino deve partir do que o aluno já sabe (b), focar no que ele ainda pode aprender (c), e ser organizado em torno de desafios e problemas, não só na transmissão de informações (d).

Por isso, a única afirmativa incorreta é a a).

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