“A concepção de Vygotsky sobre as relações entre
desenvolvimento e aprendizado [...] estabelece forte
ligação entre o processo de desenvolvimento e a relação do indivíduo com seu ambiente sócio-cultural
(sic) e com sua situação de organismo que não se desenvolve plenamente sem o suporte de outros indivíduos de sua espécie”.
OLIVEIRA, Marta Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio- histórico. 4. ed. São Paulo: Scipione, 1997. p. 61.
O trecho acima trata sobre o desenvolvimento humano e a aprendizagem, segundo Vygotsky.
Em relação às contribuições atribuídas a esse estudioso para a educação escolar, é INCORRETO afirmar que
OLIVEIRA, Marta Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio- histórico. 4. ed. São Paulo: Scipione, 1997. p. 61.
O trecho acima trata sobre o desenvolvimento humano e a aprendizagem, segundo Vygotsky.
Em relação às contribuições atribuídas a esse estudioso para a educação escolar, é INCORRETO afirmar que