Questão: Defendeu Johann Heinrich Pestalozzi, ao falar do propósito d...

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ID: 895159•
Pedagogia•
Tendências Pedagógicas•
Itame•
Prefeitura de Mozarlândia GO•
Professor Pedagogo•
2024

Defendeu Johann Heinrich Pestalozzi, ao falar do propósito de sua educação, que os alicerces de qualquer trabalho pedagógico que se queriam bem-sucedido são:

Questões Relacionadas

ID: 1055778•
Pedagogia•
Tendências Pedagógicas•
CONSULPLAN•
MPE PA•
Técnico Pedagogo•
2022

Entre as relações didáticas desenvolvidas nas salas de aula, a dinâmica entre ensino e aprendizagem é, certamente, uma das mais evidentes. Apesar de serem analisados como partes distintas da didática na prática, são dois elementos interdependentes do processo de apropriação do conhecimento nas escolas. O aprendizado da escola decorre da interação entre alunos e professores, estabelecendo uma dinâmica de ensino-aprendizagem. Nessa perspectiva, há dois atores principais: o aluno e o professor. Relacione adequadamente as abordagens pedagógicas em que se consubstanciam as relações entre alunos e professores às suas características.
1. Abordagem tradicional. 2. Abordagem comportamentalista. 3. Abordagem humanista. 4. Abordagem cognitivista. 5. Abordagem sociocultural.
( ) A educação deve ser conscientizadora, para desenvolver nos alunos o pensamento crítico e problematizador.
( ) Os três elementos necessários para a construção de um sistema de instruções são: o aluno; o objetivo de aprendizagem; e, o plano para atingir o objetivo.
( ) A ênfase está em ensinar os alunos a resolver problemas para que se tornem capazes de sistematizar pensamentos em diferentes circunstâncias.
( ) Foco na ação do professor e ensino reduzido a um processo receptivo.
( ) Ensino mais preocupado com a quantidade e a variedade de conhecimentos transmitidos.
( ) Objetivo do ensino é modificar o comportamento e a mente dos alunos.
( ) O ensino e a aprendizagem são entendidos de forma global, com foco na superação das relações sociais de poder que estabelecem o domínio de uns sobre os outros.
( ) O centro dessa abordagem é o aluno; sendo o ensino o resultado de personalidades únicas e de circunstâncias específicas de cada aluno, gerando um tipo de relacionamento especial.
( ) Na prática, significa que o aluno precisa aprender a aprender.
( ) O impulso e o estímulo inicial que pode ter origem fora da própria pessoa, por meio de um professor, por exemplo, mas a capacidade de descobrir, entender e captar conhecimentos é inerente a cada aluno.
A sequência está correta em

ID: 1012238•
Pedagogia•
Tendências Pedagógicas•
CESPE CEBRASPE•
Polícia Federal•
Área Pedagogia•
2025

Com relação à temática da evolução da educação, julgue o item que se segue.

A Escola Nova propôs uma educação com ênfase no individualismo e na autonomia.

ID: 1010326•
Pedagogia•
Tendências Pedagógicas•
CESPE CEBRASPE•
Polícia Federal•
Área Pedagogia•
2025

^{No que}^{se refere aos fundamentos da educação, sua relação com a sociedade e suas dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica, julgue o seguinte item.}

^{As concepções de educação podem ser agrupadas em duas
grandes tendências: a primeira, predominante até o final do
século XIX, centrava-se nas teorias do ensino; a segunda
focava as teorias da aprendizagem, inseridas no século XX,
isto é, as tendências que relacionam teoria e prática.}

ID: 895159•Pedagogia•Tendências Pedagógicas•Itame•Prefeitura de Mozarlândia GO•Professor Pedagogo•2024

ID: 895159•
Pedagogia•
Tendências Pedagógicas•
Itame•
Prefeitura de Mozarlândia GO•
Professor Pedagogo•
2024