O conceito de transposição didática é uma tendência na prática do ensino da matemática cujo objeto de estudo é a compatibilização de conceitos e teorias muitas vezes complexas com a especificidade dos saberes escolares. Sendo assim, pode-se definir a transposição didática como: A) A restrição de alguns conteúdos, limitando-os a apenas alguns níveis de ensino. B) A utilização dos códigos e nomenclaturas técnicas para facilitar o entendimento do aluno. C) A universalização dos conteúdos matemáticos para todos os níveis de ensino em sua integralidade sem que sejam feitas adequações. D) A decodificação de uma linguagem, muitas vezes codificada, apresentada em artigos científicos e dissertações, para uma linguagem mais simples e de fácil entendimento do receptor da ideia.

D) A decodificação de uma linguagem, muitas vezes codificada, apresentada em artigos científicos e dissertações, para uma linguagem mais simples e de fácil entendimento do receptor da ideia.

Questões Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem

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1Q895213 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Matemática, Prefeitura de São João Nepomuceno MG, Consulplan, 2024

O conceito de transposição didática é uma tendência na prática do ensino da matemática cujo objeto de estudo é a compatibilização de conceitos e teorias muitas vezes complexas com a especificidade dos saberes escolares. Sendo assim, pode-se definir a transposição didática como:

✂️ a) A restrição de alguns conteúdos, limitando-os a apenas alguns níveis de ensino.
✂️ b) A utilização dos códigos e nomenclaturas técnicas para facilitar o entendimento do aluno.
✂️ c) A universalização dos conteúdos matemáticos para todos os níveis de ensino em sua integralidade sem que sejam feitas adequações.
✂️ d) A decodificação de uma linguagem, muitas vezes codificada, apresentada em artigos científicos e dissertações, para uma linguagem mais simples e de fácil entendimento do receptor da ideia.