A didática, enquanto campo de estudo e prática pedagógica, se caracteriza por: A) Um campo de investigação que busca compreender os processos de ensino-aprendizagem em suas múltiplas dimensões, articulando teoria e prática, e contribuindo para a formação de professores reflexivos e críticos. B) Um conjunto de regras e normas a serem seguidas pelo professor em sala de aula, a fim de garantir a disciplina e a ordem, condições essenciais para a transmissão dos conteúdos e a aprendizagem dos alunos. C) Uma área do conhecimento que se ocupa exclusivamente das técnicas e dos métodos de ensino, sem levar em consideração os aspectos sociais, políticos e culturais que permeiam o processo educativo. D) Uma disciplina teórica e abstrata, desvinculada da realidade da sala de aula e das necessidades dos alunos, que se limita a descrever modelos ideais de ensino, sem oferecer ferramentas práticas para a ação docente.

A) Um campo de investigação que busca compreender os processos de ensino-aprendizagem em suas múltiplas dimensões, articulando teoria e prática, e contribuindo para a formação de professores reflexivos e críticos.

Questões Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem

A didática, enquanto campo de estudo e prática pedagógica, se caracteriza por:

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1Q895845 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Supervisor Pedagógico, Prefeitura de Conceição dos Ouros MG, Gama Consult, 2024

A didática, enquanto campo de estudo e prática pedagógica, se caracteriza por:

✂️ a) Um campo de investigação que busca compreender os processos de ensino-aprendizagem em suas múltiplas dimensões, articulando teoria e prática, e contribuindo para a formação de professores reflexivos e críticos.
✂️ b) Um conjunto de regras e normas a serem seguidas pelo professor em sala de aula, a fim de garantir a disciplina e a ordem, condições essenciais para a transmissão dos conteúdos e a aprendizagem dos alunos.
✂️ c) Uma área do conhecimento que se ocupa exclusivamente das técnicas e dos métodos de ensino, sem levar em consideração os aspectos sociais, políticos e culturais que permeiam o processo educativo.
✂️ d) Uma disciplina teórica e abstrata, desvinculada da realidade da sala de aula e das necessidades dos alunos, que se limita a descrever modelos ideais de ensino, sem oferecer ferramentas práticas para a ação docente.