A avaliação da aprendizagem é um processo contínuo e fundamental para o desenvolvimento do aluno. A principal função da avaliação na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica é: A) Diagnosticar as dificuldades dos alunos e orientar o trabalho pedagógico. B) Classificar os alunos em bons e ruins, de acordo com seus resultados. C) Verificar a memorização de conteúdos, privilegiando a quantidade de informações. D) Comparar os resultados dos alunos entre si, estabelecendo uma competição.

A) Diagnosticar as dificuldades dos alunos e orientar o trabalho pedagógico.

A avaliação da aprendizagem é um processo contínuo e fundamental para o desenvolvimento...

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