A Educação Infantil desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral das crianças, abrangendo aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais. Os objetivos da Educação Infantil vão além da preparação para o Ensino Fundamental, visando ao desenvolvimento de habilidades e competências essenciais nesta fase da vida. Qual afirmação apresenta os objetivos da Educação Infantil, conforme as diretrizes educacionais brasileiras? A) Preparar as crianças academicamente para o Ensino Fundamental, com foco na alfabetização precoce e no domínio de números. B) Desenvolver exclusivamente habilidades motoras finas e grossas, sem ênfase no desenvolvimento emocional e social. C) Fomentar o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. D) Concentrar-se apenas no desenvolvimento cognitivo, sem considerar aspectos lúdicos e criativos. E) Limitar as atividades educacionais a jogos e brincadeiras, sem integrar aspectos educacionais estruturados.

C) Fomentar o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.

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1Q895979 | Pedagogia, Professor Educação Infantil, Prefeitura de General Sampaio CE, FUNCEPE, 2024

A Educação Infantil desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral das crianças, abrangendo aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais. Os objetivos da Educação Infantil vão além da preparação para o Ensino Fundamental, visando ao desenvolvimento de habilidades e competências essenciais nesta fase da vida. Qual afirmação apresenta os objetivos da Educação Infantil, conforme as diretrizes educacionais brasileiras?

✂️ a) Preparar as crianças academicamente para o Ensino Fundamental, com foco na alfabetização precoce e no domínio de números.
✂️ b) Desenvolver exclusivamente habilidades motoras finas e grossas, sem ênfase no desenvolvimento emocional e social.
✂️ c) Fomentar o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
✂️ d) Concentrar-se apenas no desenvolvimento cognitivo, sem considerar aspectos lúdicos e criativos.
✂️ e) Limitar as atividades educacionais a jogos e brincadeiras, sem integrar aspectos educacionais estruturados.