O desenvolvimento do conceito de número nas crianças é um processo complexo que ...

Questão de Pedagogia da banca FUNCEPE aplicada no concurso Prefeitura de General Sampaio CE (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q895994•
Pedagogia•
O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância•
FUNCEPE•
Prefeitura de General Sampaio CE•
Professor Educação Infantil•
2024

O desenvolvimento do conceito de número nas crianças é um processo complexo que envolve a compreensão de quantidades, a habilidade de contar e o reconhecimento de números. Na Educação Infantil, é crucial adotar estratégias didáticas que promovam esse desenvolvimento de maneira lúdica e significativa. Qual das seguintes atividades é mais eficaz para promover a compreensão e o desenvolvimento do conceito de número em crianças na Educação Infantil?

Focar em memorização de números e fórmulas matemáticas sem contextos práticos ou lúdicos.

Propor jogos que envolvem contar objetos, comparar quantidades e resolver problemas simples de adição e subtração.

Limitar o contato das crianças com números até que atinjam a idade escolar formal.

Utilizar apenas atividades de colorir números, sem integração com conceitos matemáticos.

Enfatizar a aprendizagem de números através de repetição verbal sem uso de materiais concretos ou atividades práticas.

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Pedagogia•
O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância

No documento “Orientações curriculares para a educação infantil” (2010), a linguagem verbal é considerada como um bem cultural. Assim, o ideal é que, vivendo a linguagem oral no dia a dia, a criança vá aprendendo a:

fazer uso da fala, apropriar-se do seu funcionamento e descobrir a possibilidade de registro

manter-se calada, comunicando-se quando solicitada

produzir, a princípio curtos e, em seguida, longos textos a respeito da sua linguagem e do contexto em que vive

tornar-se um sujeito receoso de utilizar a linguagem como forma de expressão

Q57580•
Pedagogia•
O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância

As práticas pedagógicas na Educação Infantil devem promover diversas aprendizagens e possibilidades de desenvolvimento. Dentre as opções abaixo, marque a que está INCORRETA em relação às práticas pedagógicas que devem ocorrer na Educação Infantil.

Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.

Recriem, em contextos significativos, para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaçotemporais.

Ampliem a confiança e a participação das crianças apenas nas atividades individuais. Atividades coletivas não são importantes.

Incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e o conhecimento das crianças em relação ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza.

Q57575•
Pedagogia•
O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância

Observe as assertivas sobre o cotidiano na construção do conhecimento geográfico e a relação entre ambas.

I- A Geografia aborda a organização espacial como objeto de estudo sem se preocupar com o espaço no qual os sujeitos interagem.

Por conseguinte,

II- as interações dos alunos com o seu ambiente, assim como suas experiências vividas, devem ser levadas em consideração, a fim de analisar na sala de aula as práticas efetivas do cotidiano dos homens.

A primeira é uma assertiva verdadeira, e a segunda é falsa.

A primeira é uma assertiva falsa, e a segunda é verdadeira.

As duas são assertivas falsas, ainda que apresentem temática semelhante.

As duas são assertivas verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

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