As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) estabelecem princípios e orientações para a organização curricular nessa etapa da educação básica. Considerando as DCNEI, assinale a alternativa que NÃO representa uma prática pedagógica adequada para a educação infantil: A) A homogeneização das atividades para garantir que todas as crianças aprendam no mesmo ritmo. B) O professor como mediador das aprendizagens, promovendo experiências lúdicas e desafiadoras. C) A organização do tempo e do espaço de forma flexível, permitindo a exploração e a descoberta pelas crianças. D) A avaliação como um processo contínuo e formativo, que acompanha o desenvolvimento integral da criança. E) A valorização das interações entre as crianças e com os adultos, como base para o desenvolvimento social e cognitivo.

A) A homogeneização das atividades para garantir que todas as crianças aprendam no mesmo ritmo.

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1Q896215 | Pedagogia, Professor, Prefeitura de Salgado Filho PR, FAU, 2024

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) estabelecem princípios e orientações para a organização curricular nessa etapa da educação básica. Considerando as DCNEI, assinale a alternativa que NÃO representa uma prática pedagógica adequada para a educação infantil:

✂️ a) A homogeneização das atividades para garantir que todas as crianças aprendam no mesmo ritmo.
✂️ b) O professor como mediador das aprendizagens, promovendo experiências lúdicas e desafiadoras.
✂️ c) A organização do tempo e do espaço de forma flexível, permitindo a exploração e a descoberta pelas crianças.
✂️ d) A avaliação como um processo contínuo e formativo, que acompanha o desenvolvimento integral da criança.
✂️ e) A valorização das interações entre as crianças e com os adultos, como base para o desenvolvimento social e cognitivo.