No que se refere ao currículo e planejamento da
ação pedagógica e currículo adaptado, analise as
afirmativas a seguir:
I. O currículo deveria ser adaptado às
necessidades das crianças com
necessidades educativas especiais; e as
escolas deveriam, portanto, prover
oportunidades curriculares que sejam
apropriadas a criança com habilidades e
interesses diferentes.
II. As crianças com necessidades educativas
especiais deveriam receber apoio instrucional
adicional no contexto do currículo regular, e
não de um currículo diferente.
III. As tecnologias assistivas deveriam ser
usadas, quando necessário, para aprimorar a
implementação do currículo adaptado da
escola, contribuindo na comunicação,
mobilidade e aprendizagem das crianças com
necessidades educativas especiais. IV. Uma gestão escolar bem-sucedida depende
do envolvimento ativo de professores,
orientadores e supervisores num projeto de
cooperação efetiva e de trabalho
interdisciplinar para que as crianças com
necessidades educativas especiais possam
ter garantido seu direito de aprender.
V. As crianças com necessidades educativas
especiais devem ter acesso à escola regular,
a partir de uma proposta curricular baseada
na pedagogia centrada na criança,
oportunizando atingir e manter um nível
qualitativo de aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA.