Na educação, a gestão de pessoas vem em segundo plano em relação aos conteúdos e às metodologias empregadas.

Uma gestão democrática deve organizar-se de forma a valorizar o trabalho coletivo, onde se estimule o maior envolvimento das pessoas e onde há uma meta coletiva com foco no aluno.

As principais legislações educacionais do país não enfatizam a importância da gestão de pessoas nos processos educacionais.

Uma gestão que valoriza o trabalho coletivo pressupõe a existência de um supervisor que faça valer a sua autoridade.

Se na escola não houver a gestão de pessoas de forma adequada, não haverá dificuldades para que o professor utilize todo o seu potencial, a sua inovação e criatividade.