No que concerne ao tema da Educação de Jovens e Adultos, assinale uma alternativa incorreta: A) O Poder Público deve viabilizar e estimular o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si. B) Os sistemas de ensino devem ser gratuitos para jovens e adultos, que não possam realizar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais completas, considerando as características do aluno, seus interesses, condições de vida e de trabalho, por meio de cursos e exames. C) A educação de jovens e adultos deve articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento. D) Os cursos de educação profissional e tecnológica poderão ser organizados por eixos tecnológicos, possibilitando a desconstrução de diferentes itinerários formativos, observados como normas do respectivo sistema e nível de ensino.

D) Os cursos de educação profissional e tecnológica poderão ser organizados por eixos tecnológicos, possibilitando a desconstrução de diferentes itinerários formativos, observados como normas do respectivo sistema e nível de ensino.

Questões Pedagogia

No que concerne ao tema da Educação de Jovens e Adultos, assinale uma alternativa

Responda: No que concerne ao tema da Educação de Jovens e Adultos, assinale uma alternativa incorreta:

1Q897747 | Pedagogia, Professor, FSASP, FSA, 2024

No que concerne ao tema da Educação de Jovens e Adultos, assinale uma alternativa incorreta:

✂️ a) O Poder Público deve viabilizar e estimular o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
✂️ b) Os sistemas de ensino devem ser gratuitos para jovens e adultos, que não possam realizar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais completas, considerando as características do aluno, seus interesses, condições de vida e de trabalho, por meio de cursos e exames.
✂️ c) A educação de jovens e adultos deve articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
✂️ d) Os cursos de educação profissional e tecnológica poderão ser organizados por eixos tecnológicos, possibilitando a desconstrução de diferentes itinerários formativos, observados como normas do respectivo sistema e nível de ensino.