A metacognição como processo individual em
resposta aos desafios do contexto educacional
é uma realidade, mas não é valorizada como
parte da constituição da autonomia e da
criatividade do indivíduo nas situações de
aprendizagem. Desenvolver o conceito de
metacognição pressupõe um aluno como um
sujeito ativo em sua aprendizagem,
progredindo rumo à compreensão do que
aprende e ao modo possível de realizar a
aprendizagem. Diante do exposto, analise as
afirmativas a dê valores Verdadeiro (V) ou
Falso (F) sobre o conceito e a utilização da
metacognição.
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