A professora Roberta percebe que, ao longo do semestre, alguns de seus alunos es...

Questão de Pedagogia da banca AMEOSC aplicada no concurso Prefeitura de São João do Oeste SC (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q898114•
Pedagogia•
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem•
AMEOSC•
Prefeitura de São João do Oeste SC•
Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais•
2024

A professora Roberta percebe que, ao longo do semestre, alguns de seus alunos estão retraídos e com dificuldades em pedir ajuda nas atividades, visto que, é partir da confiança estabelecida entre professor e educandos, que se conseguirá alcançar resultados educacionais proveitosos. Ela deseja aplicar uma estratégia para melhorar a comunicação efetiva e fortalecer a confiança entre ela e os alunos. Qual seria a prática mais indicada?

Estimular momentos de diálogo aberto, nos quais os alunos possam falar livremente sobre suas dificuldades, sem medo de julgamento.

Centralizar as decisões e as regras, sem abrir espaço para discussões.

Focar apenas nas avaliações formais como forma de acompanhar o progresso dos alunos.

Reforçar a ideia de que os alunos devem resolver todos os problemas sozinhos.

Questões Relacionadas

Q34078•
Pedagogia•
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem•
FCC•
DPE SP•
Pedagogo

Por método entende-se a

maneira pela qual se pode alcançar os objetivos comportamentais esperados, visando à aquisição de informações e conhecimentos.

escolha de um determinado caminho para se alcançar a aprendizagem, adotando-se os procedimentos necessários para a compreensão e reflexão dos conhecimentos aprendidos.

seleção de estratégias e técnicas para se chegar aos resultados esperados na aprendizagem.

forma de se obter uma aprendizagem voltada para as mudanças de comportamento dos alunos que apresentam dificuldades cognitivas ou emocionais.

forma como o professor trabalha para garantir que o planejamento seja cumprido em tempo hábil.

Q34077•
Pedagogia•
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem•
FCC•
DPE SP•
Pedagogo

A professora que acredita saber como melhor ensinar, já que domina o método, se limitando a planejar e executar o que planeja, sem buscar explicações para o sucesso de uns e o fracasso de outros, se limitando a aprovar os que revelam ter aprendido o que ela ensinou, e reprovar os que não mostram ter aprendido o ensinado, decididamente nada aprendeu ao ensinar.

Baseando-se nesta concepção de ensino aprendizagem, depreende-se que a prática docente crítica

proporciona o reconhecimento de quais conteúdos foram assimilados pelos alunos.

exige uma dinâmica pedagógica de perguntas e respostas.

possibilita a escolha de um método de ensino que garante o aprendizado dos alunos.

permite um desempenho mais seguro no processo de ensino.

envolve um movimento dinâmico entre o fazer e o pensar sobre o fazer.

Q56867•
Pedagogia•
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem

A didática, para Libâneo (2012), constitui a ciência profissional do professor. De acordo com esse autor, sua especificidade epistemológica é o estudo

da atividade de ensino-aprendizagem na relação com um saber, em situações pedagógicas contextualizadas.

da prática de ensino e das competências e resultados mensuráveis baseados nos alunos e no seu processo de aprender.

do currículo baseado em experiências construídas por meio de temas geradores e projetos de ensino.

dos conhecimentos do conteúdo e conhecimentos disciplinares em situações pedagógicas específicas.

N.D.A

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